這到底是個缺乏娛樂的世界，尤其陳跡又立志痛改前非，重新做人。
又是晨光熹微，陳跡起了床，簡單的梳洗后在院子里打了幾遍拳，原本打算外出跑個步，最后在丫鬟小廝的阻攔中沒能成行。臨近府學開學，家里都擔心他借口出去便不再回來。因而對他的照顧越發“亦步亦趨”。
生活的狀態漸漸有些變化，從國公府的游園會回來后，一度發奮溫書，打發著百無聊賴的時光。閑暇里同小染三人下下棋說說故事，在一個比較和諧的氛圍中，慢悠悠的數著過。對于外界的事情，關起大門也就半個字都不曉得了。
屋檐下，小染端著茶水，安靜的侍候著。雖然看不明白公子那些花拳繡腿有什么用處，但還是信了“勞逸結合”的說辭。時辰也早，晨讀還有足夠的時間。
早些時候，陳跡與三個小家伙認真談了一次，大致將以后的日子定個個調。申秋是一直得跟著他做書童的，小染需要看家，因而外面的事情就落在了桂春身上。為了磨礪桂春，陳跡決定將他打發到陳家管家手下，跟著做事，學些本事。以后陳跡名下的田莊，鋪子，鹽場都得交給桂春打理，小奚奴頓時覺著肩上的擔子重了很多。想著與申秋換換，申秋早已經在給他說好話，里里外外夸了個遍，又一個勁捧著陳跡拍馬屁，桂春開口的機會都沒得。
總之，關于以后的日子，陳跡做了一個大致的框架出來，接下來的這一年，他大多數時間都會留在府學，用心讀書，兩年后就要奔赴考場。無論如何，一個舉人頭銜他一定得拿到手的。莫名有了干勁后，整個人也敞亮了很多，不再覺著日子無趣了。
入學準備已經做了好幾天，只要初七一到，提著就可以直接過去。陳跡倒也有幾分緊張，練練拳也是個調節的方式了。
收了拳，小染沾濕毛巾送了過來，陳跡接過來擦了把臉，問到：“今天吃個什么？還是白粥么？”
小染點點頭，“依著公子先前的吩咐煮的。”
陳跡點點頭，一時不知道應該能做點什么。透過半掩的門扉看過去，書案上靜靜躺著的書籍仿佛衍化了一個個小人，正朝他齜牙咧嘴。揉了揉太陽穴，看來今天不適宜讀書啊。
小染不解，倒也沒有多問。
走到院角，陳跡在椅子上坐了下來，旁邊的小竹桌上放著一卷《八大家文抄》，清風些許，書頁偶爾發出幾聲脆脆的響聲，恰如提醒主人應該讀書了。陳跡看了一眼收回視線，清了清嗓子，有些尷尬。
如今他所在的西廂，除了廁所沒擺幾本書，其余地方都以各種方式，或掛或放，無論他在哪，一臂之內，必然都能抓到一本書。
這樣的惡補其實倒不妨說是他的一個惡趣味。真正靜下心來看的時候并不多，目前他的狀態，識字情況都不大好的，尤其是斷句，更是沒有半分心得。等同于他在繼承這具身體后，一切都要重頭開始了。
端了茶盞抿了一口，陳跡話題一轉，說到：“收拾一下，咱們待會去逛逛書店。”
“公子要買什么書？小染給你去買！”言下之意，還是擔心他出去后只顧著貪玩，忘了讀書。眼下在家里，氣氛畢竟還在。
陳跡笑笑：“當下時文，往屆考試的應試文章，諸如種種，我也不確定要買些什么，只能到了書店，遇著有用的才掏錢買。”
書桌上雖然放著不少，但畢竟是很久遠的文章了，里面或有些作文要點，到底還是諸多局限，比方說考官都換了幾茬，除了文章本身精彩，更是不能繞開這些出題人、閱卷人。如果可能，還得了解了解京中各部堂官大概的一個關系脈絡，總之細說下來，又是一個駁雜的體系，八成幾天幾夜都說不盡全。
小染還是不愿意陳跡出門，便又說道：“公子，您還在休養身體，讀書很辛苦的，還是小染去給你買吧，小染雖不識字，可是書店的人曉得，小染把公子的要求說給他們聽，就能買著了。”