這下可熱鬧了，為了讓艾文幫忙解決疑難，各個研究部門四處收集神秘物品，一開始送來的東西還比較正常，什么護身的法器，開光的佛珠，治病的靈符，藥浴強身的密方等等。
不過艾文對于同樣東西，只是前幾次收取，后面的就不要了，因為艾文看重的是這些物品的制作原理，知道了其中的奧妙理，艾文自己都能做出來，再多就沒有什么意義了。
這下可把收集神秘物品的人難住了，以致于到了后面送過來的物品越是刁鉆，某些學科研組織連節操也不要了，什么供養著小鬼的黑壇子，不知哪個朝代秘法煉制出來的僵尸，某個苗疆巫師煉制的蠱蟲，甚至是降頭術的修煉方法。
艾文對于這些黑暗系的神秘物品的態度是來者不拒，只要手中沒有的就收，而且是一手交錢一手交貨值，要確定了價值，就根據價值來決定回答問題的時間。
不知不覺半年時間過去了，這天艾文忽然又提出了要求，讓趙國華幫忙找一些六到十歲，身體健康的孩子，要做些實驗。
本來趙國華是拒絕的，他可不愿意艾文用自己國家的孩子做人體實驗，不過后來文告訴他，只是教這些孩子習武，然后觀察他們的身體狀況，最多是調整一下藥浴的藥方，就算是最后實驗失敗了，也不會對孩子們的身體有任何影響，而且實驗過程也以接受監控，如果感覺實驗過程有什么地方違反了國家的規定，可以選擇拒絕。
趙國華將艾文的要求上報之后，經過慎重考慮，政府方面還是答應了，不過為此專門派了幾個研究人員作為艾文的助手，如果其中發現任何違法問題，要立刻制止實驗。
有了國家的同意，艾文立刻行動起來，讓趙國華幫他搜集一些孩子，這一點還是很很容易，要知道國家經歷了第二次世界大戰，之后緊接著又是內戰，造就了國內無數的孤兒，吃不飽，穿不暖，把他們召集帶這里來，艾文自掏腰包兒吃住，只需要按照艾文的要求練功就可以，這可是好事，不過短短七天時間，就聚集了一百個孩子，都是身體健壯，無任何缺陷的。
接下來的日子艾文轉職成了功夫老師，每天用各種方法教導是一百個孩子習武，一開始的時候只是打基礎階段，所有的孩子修方式都相同，過了一段時間之后，艾文將所有的孩子分成十個小組，每組按照不同的方式修煉，都是艾文根據這些孩子的情況創造出來的功法。艾文每過幾天都會用高科技儀器察看這些孩子身體上的變化。
雖然練功又苦又累，而且還得經常喝又苦又澀的藥，泡在不知名的液體當中，把皮膚一陣陣生疼，但是這些孩子沒有一個放棄的。
這些孩子出生在國家最混亂的時候，都是失去父母的孤兒，吃盡了苦頭，但是同樣也把他們的意志鍛煉的無比堅定，而且比起曾經那吃不飽，穿不暖，隨時都有可能死去的生活，他們感覺現在的日子已經太幸福了，煉功經歷的痛苦又算什么呢。