此外，還有自然這門課程。
雖然對于一個學霸而言，回憶出這些基礎的理化生知識點對他而言并不是什么難事，但是要將這些知識點編寫成教材，并且還要注意其中的邏輯性和聯系性，卻依然有著不小的工程量。
此外，有了教材還需要有適合的教師。
雖然陳遠召集了一批對這所謂的自然科目感興趣的年輕教習，可要將他們培訓出來，至少也得一年時間。
在此之前，這三百名弟子的自然課，只能是陳遠能者多勞，親自來帶了。
術法課上，陳遠傳授弟子們力學三大定律，教會他們力的分解和合成，告訴他們爆炸的起因，以及陪弟子們一同探討如何提升爆炸的威力。
靈藥課上，陳遠告訴弟子們什么是光合作用，什么是頂端優勢，什么是孟德爾遺傳定律，此外還得教會弟子們在煉藥時，如何根據火焰顏色來確定大概的爐火溫度。
靈獸園內，陳遠循循善誘，向圍成一圈的弟子們講解什么是遺傳，什么是變異，而這一切卻又都離不開物競天擇的天道法則。
至于陳遠的本行，煉器課上，除了熱力學三大定律外，陳遠還向他們灌輸了化學方程式的概念，將一個由質子中子電子所構成的微觀世界展現在他們面前，并且鼓勵他們下去后找出各種材料間的區別和聯系，編寫出屬于修真世界特有的元素周期表來。
三個月下來，這些新入門的弟子對陳遠崇拜萬分，在他們看來這位督導簡直是學究天人，不管是宇宙之大還是粒子之小，陳督導無所不知。
他那雙眼睛仿佛能看到掩藏在一切迷霧后的真理，他口中吐出的簡單話語，卻能指出世界萬物存在運行的本質。
特別是有些弟子跑去聽過，那些老教習們以傳統方式上過的課程后，對比之下，更是覺得那種讓人昏昏欲睡的課程，不及陳遠這邊生動有趣之萬一。
這個發現讓這些弟子們徹底成為了陳遠的腦殘粉，更是以陳遠的座下門生自居，看向那另外兩百名弟子時，眼中不禁有了些同情和某種說不清道不明的優越感。
然而為了得到這些新入門弟子的認可和崇拜不是沒有代價的，這三個月里，陳遠忙得跟狗似的，第一次恨起自己修為太低，不能分出神念了。
好在這些付出還是有回報的。
由于那兩百名弟子大多是出身于有修真氛圍的家族之中，而這邊三百名弟子卻基本上都是平民子弟，兩者在修道的基礎上有著一定的差距。
所以在第一個月末舉行的月考中，兩者之間的成績，可以看出明顯的差距來。
然而僅僅是第二個月，這個差距就被大大的縮短了，甚至可以說是微乎其微了。
更令人驚訝的是第三次月考，原先的差距不僅完全消失不見了，而且陳遠教改模式下這三百名弟子，成績上已經穩穩的壓過了他們那兩百名同門。
而且，不管是在基礎的牢固程度、思維的開放性，或是對戰時的應變能力、煉藥煉器時的穩定性和創新能力，一到十班都明顯的超出了天地玄黃一截。
一時間，年輕教習們人人振奮，老教習們懷疑人生，凌道尊則是若有所思心中暗自下了決定。</p>