“對，趕緊接著講！一會兒先生們來了可就沒時間了。”李承乾也催促著。
現如今王大錘在弘文館，也就是他們兄弟二人敢這么跟王大錘說話。
一個是八歲就被李世民封為太子的李承乾，另一個則是皇后長孫無憂的兒子李泰。
他們兩個地位尊貴，在弘文館里可以說無人敢惹。
不過，他們在王大錘這里也不敢太囂張，因為別人不敢收拾他們兩個，可是王大錘卻敢，而且收拾了他們，李世民還不管。
王大錘見大家都都眾星捧月的將自己圍著，像是一只只嗷嗷待哺的小雛鳥，不好掃了大家的興致。
“昨天講到哪里了？”王大錘問。
李承乾年紀比較大一點記『性』比別人好，“講到姜子牙歸隱這一回了。”
“姜子牙受不了紂王的殘暴昏庸，縱情欲海，不問朝政，殺害忠良，寵信『奸』佞……于是辭官歸隱山林，后來聽說西歧諸侯武王姬發比較賢德，于是……”
故事娓娓道來，眾人聽的聚精會神，連上課了都不知道，最重要的是就連先生孔穎達竟然也在一旁聽得入『迷』。
孔穎達什么時候來的呢？根本沒有人注意到。
而孔穎達本人，在門外的時候其實就已經被王大錘講的故事，給深深的吸引住了。
王大錘雖然是個孩子，但是他的口才很好，講故事不會照本宣科的讀，他會模仿書里人的語氣和神態，表現的活靈活現，讓人不知不覺就像是身臨其境一樣。
這樣講故事，特別容易讓人沉『迷』其中，使每一位聽眾都能夠跟隨著書里的人物同呼吸，共命運，很自然的跟著故事里面的劇情走。
王大錘講的興起，所以也沒有注意到老師何事進來，他繪聲繪『色』的描述著書里的故事，整個人完全進入狀態，入戲太深。
當王大錘終于講完這一回的時候，孔穎達才在一旁咳嗽了兩聲，驚醒了聽故事的學子們。
“先生……”李承乾被嚇了一跳，有些不知所措。
“成何體統，成何體統？這里是什么地方？這里是讀圣賢書的地方。你們怎么可以聽這些『亂』七八糟的雜書？”孔穎達板著臉，環顧一周，大家都下意識的低下了頭。
在古代，學生對老師那是相當的尊敬的，就算是身為皇子也不例外，老師對學生也是相當的嚴格。
天地君親師，把老師跟天地君王至親并列，不難看出古人對老師地位的尊崇。
所以從小到大，基本上孩子都會灌輸一種思想，那就是一定要聽老師的話，尊敬師長，服從老師。
可是王大錘不同，他是受過新式教育的人，雖然也會尊敬師長，但是并不會怕他們，也不會盲目的崇拜他們，最重要的是他敢跟老師講道理。
“孔先生，不就是講一個故事嘛！您何必發這么大的脾氣？氣壞了身體，不至于。”王大錘絲毫不懼的起身笑盈盈的說道。
“哼，你還敢說，這一切的罪魁禍首都是你。”孔穎達這個倔老頭立刻將矛頭對準了王大錘。
“您剛才不是……也聽的津津有味嗎？”王大錘不屑得小聲嘀咕著。
“你……，”孔穎達被王大錘噎的沒話說了。
挺嚴肅的場合，被王大錘這一攪和，孔穎達想要借機教訓這幫學生的目地落空了。
孔穎達只好打住，繼續開始上課。</p>