喧喧車馬欲朝天，人探東堂榜已懸。
萬里隨便金鸑鷟，三臺仍借玉連錢。
話浮酒影彤霞燦，日照衫光瑞色鮮。
十二街前樓閣上，卷簾誰不看神仙。
――唐·徐夤《放榜日》
世上最讓人煎熬的事情，莫過于等待。從考完試到放榜日這段說長不長說短不短的日子，對于那些想要知道自己能否高中的學子們來說，這段時間每一天都是那么的漫長。
說是度日如年，一日三秋，一點也不夸張。十年寒窗苦讀，能否金榜題名對于他們來說實在是太重要了，特別是對于那些窮苦出身的學子來說，科考就是他們改變自己命運的唯一一個機會。
在那個階級十分明顯的年代，底層社會的人想要邁出上層社會的圈子實在是臺難了，除了科考，可以說別無他選。
可是這唯一的上升通道，想要走的人實在是太多了，好比千軍萬馬過獨木橋，能夠順利通過，到達對岸的寥寥無幾，十足落水的卻數不勝數。
不過只要躍過龍門，那便又是另一番光景。有句話叫作“朝為田舍郎，暮登天子堂。”，說是一步登天也不為過。
與隋唐之前的九品中正制相比，科舉制度還是一種進步的選拔官員的方式。
從選才方式和原則來看，科舉制度以考試為核心，分設科目，面向廣大讀書人的公開考試，在某種程度上有著公平競爭，擇優錄取的原則。
它是庶族知識分子進入仕途，登上政治舞臺。打破了以往的九品中正制以門第選拔官員的方式，也打破了“上品無寒門，下品無士族”的現象。
唐太宗李世民還是比較重視人才的培養和選拔的，在他登基這些年，不斷的擴充國學的規模，擴建學舍，增加學員。
自從考完試，母親張翠花就一直期待著放榜日的到來，好知道自己的姑爺能否高中及第。作為岳母不好在女婿面前嘮叨，所以王大錘就自然而然的成了她絮叨的對象之一。
“大錘，你打聽了沒？究竟什么時候放榜？”
“會不會有什么意外。”
“你姐夫柏然他，究竟能不能高中？”
“……”
這樣的問題母親每天至少能問王大錘三遍，聽的他耳朵都快起繭子了。
一連數日，貢院那邊，終于放出了確切的消息，將于四月二十八號放榜。
消息一出，頓時轟動整個長安城，對那些翹首以盼的人來說就像是久旱逢甘霖一般。王大錘也是喜出望外，畢竟只要放了榜，母親心里的石頭就會落地，自己也就不必每天都被她問個沒完沒了。
其實不光王大錘的母親張翠花如此，滿長安城對此期待的不在少數。
這次科考，在賭坊下注的人實在不少，上至王公貴族，下至販夫走卒，好賭的，難免想趁機發財。