“人家湯金炬也不是不補課，而是不主動招學生補課，實在有需要的，他在辦公室免費給孩子們補習，不收一分錢。”
“湯金炬老師是個好老師。有職業道德，很難得了，現在市場經濟，越來越多的人滿腦子都是金錢，都是價值，都是交換。”
“國啟說，湯金炬給自己班上的學生補課不收錢，但是如果其他學校其他班的孩子找他，還是要收錢的。有時候熟人找到他讓給孩子補課，他實在推不開才勉強找個時間給孩子收費補課。還就是補課讓他一下子成了大紅人，一下子出了大風頭。”
“怎么？”
“有一個熟人托給他輔導的男孩，上一年的數學高考才18分，結果經過他的半年輔導，第二年的高考考出了100多分的好成績。一下子他的名氣都打出來了，很多人都想找他補課，他就是說沒時間不愿意。這一點完全和宗秦不同，據說宗秦常常給人補課，他的補課收入是全市教師中最高的，最近兩三年補課收入都超過十萬！已經成為先富起來的人，成為了成功的教育商人，把教師的身份和角『色』都市場化了。”
“十萬？現在寧堅哪些人能夠年收入超過十萬？”
“做生意的和搞權錢交易的贓官貪官，有名氣的民間藝人書畫家、根雕藝術家之類的。”
“高級知識分子也差得遠吧。”
“是啊。農科院里的那些專家收入最高的一年有多少收入？”寧愿意唏噓不已。
“是啊，高考是一種經濟嘍。”
“原來宗秦宣傳的是他能夠把四五十分的學生提高到一百來分或者及格線。現在湯金炬比他更傳奇了。很多人都找他補課，他就是說時間不對身體不好的理由，不是那個推不脫的他根本就不補課。那些他們班上的學生給他錢，他也不收，理由簡直是給宗秦扇耳光！”
“他的理由是什么？既然幫助學生提高了成績那就應該收錢啊，付出了勞動嘛，只不過不要收那么高就是了，就算很有良心了。”
“他的理由是，你是我班上的學生，我本來就有義務把你教好，我拿了國家的工資和學校的獎金，我沒把你教好本來就是我自己的過錯，上課沒做好，那就下課和休息時間來彌補，把自己的學生成績提起來是天經地義的本職，還收什么錢？要不要臉啊！”