國師大人讓她自己感悟，后山太鬧騰了，那就先從靜謐的竹林開始吧。
莞莞閉上眼睛，感官被放大了數倍不止。
感悟？控術？控制？從字面意思看，掌握、操控、占有……是一個強制性比較強的詞匯。那么她以后使用瞳術時，真的要用這么強勢的手段嗎？
莞莞想起了在福利院第一次控制小草的那一幕。不對，用控制一詞來形容那一次的做法，似乎有些過了。
她只是和小草進行了溝通，先取得了小草的信任，然后用維持它生命的水源來‘誘惑’它，小草就能聽她的命令去跳舞，后來小草感覺到了她沒有惡意，也會大膽的問她要水喝。
這其中，她沒有使用強制的手段，只是去了解，去關心，去溝通。一切水到渠成，沒有費多少力氣。或許有些只需要去溝通，而有些確實需要采取些強制手段，但這個度，需要自己去把握。
那時，她剛覺醒紫瞳不久，也只能溝通到一棵幾厘米高的小草。
可這一次，在國師大人的提點下，她學會讓自己累，并且累到了極點，從而感官被放大了數倍不止，也聽到了更多的聲音。
她試著去跟最近的一顆翠竹去溝通，精神力輕柔的包裹住翠竹，呃，竹子有些高，自己剛修煉出的精神力好像覆蓋不住。莞莞也只能先一節一節地去試探。
莞莞把所有的注意力都放在這一棵竹子上，竹子，竹子，你聽到我說話了嗎？你給我一點反應唄。
一節一節的問，一點一點的去釋放善意，一切進展的有些慢，時間慢慢地消逝，可竹子就是裝死不動，就是不理她。
她也不氣餒，時間？她還小，有的是。這時候就要比耐心了。
竹子，竹子，你理理我唄。
竹子，竹子，我們聊聊天唄。
竹子，竹子，我們做朋友吧。
竹子，竹子，我們多有緣啊。我叫童璨箬，竹字頭的箬，它也是一種竹子。
竹子，竹子，我不會傷害你的，你看我就這么一點大，你隨便甩甩身子就能把我打倒的。
……
莞莞用精神力去跟竹子溝通，不過腦子的左一句，右一句，她也不指望這么快就能得到竹子的回應，她知道這棵竹子應該聽見了。旁邊的竹子都在沙沙作響，唯獨它一直僵硬著。
這個情況真有意思啊。
竹子，竹子，你應一聲唄。你不應聲，我就煩死你。
莞莞睜開眼，露出了小狐貍的笑容。
竹子，竹子，你再不理我，我就把你砍了，莞莞正好想要幾個竹籃子呢。
哼，你不理我，自然有其它的竹子理我，我現在就去找國師大人幫我砍了你。
傳達完自己的意思，莞莞轉身就走。
還沒走幾步，那棵竹子輕輕地搖了搖枝葉，傳出了一絲委屈:哼，剛剛還說不傷害我，現在又說要砍了我。</p>