所幸他們帶出來的這群護衛從小就被他們培養起來的，所以無需花費太多心思，否則的話，單獨要給這些護衛洗腦的話也并不容易。
而且老子還有元始兩人發發現了，他們這群護衛對他們的尊崇并不是那種處于主仆關系的尊崇，反而是把他們當成了神了。
雖然這個世界已經沒有了神這樣的一個說法，不過他們現在的存在也差不多是這個意思了，老子還有元始也算是明白了怎么回事了。
這些護衛之前看到了老子使用的一些超凡手段，所以現在他們對老子都打從心里的信服和尊崇。
在知道這個情況后，老子還有元始兩人也是陷入了沉思，他們不知道要不要神化自己，然后以一個救世主的姿態去領導眾生。
這無疑是一個最好的捷徑，只不過走這條路的弊端也非常大。
他們確實是可以通過一些手段，實現一些所謂的神跡，比如說讓干涸的土地重新煥發生機，播下種子后長出幼苗。
也可以通過術法天降甘露，滋潤土地，豐收的場景。
可是這樣的行為弊大于利，利自然就是他們可以以最快的速度掌控整個人族，讓人族的百姓對他們徹底信服，把他們的話語奉若神旨。
可是弊端就是，他們會過度崇拜神明，從而不通過勞作換取糧食或者收獲，他們想要什么東西都會下意識的去乞求神明，想要從神明這里獲取所思所得。
時間長了，如果神明能一直滿足他們的私欲還有，如果有一天神明滿足不了他們的私欲，那么他們就會開始對神明產生質疑，到最后就會開始弒神！
人類的貪欲是無止境的，這一點不管是老子還是元始都心里清楚，所以自然是不會讓這樣的事情發生，所以他們也沒有想過要通過他們的能力來達到聚攏民心的打算，所以他們還是選擇了自己下場教導眾生。
這個時代的文化傳承早就已經斷的差不多了，這個時代留下的教書先生也非常少，而且這個時代的教書先生的地位也非常的高。
不過這些人如何為了資源爭奪，都從不會向教書先生動手的，因為這個時代想要學到一些才學非常困難一個鎮子里拉不出十個識字的。
所以不管朝代怎么更迭，對于這些高文化都都不敢有半點怠慢。
幸運的是，這個時代的這些學者們他們從沒想過爭名奪利，本身就不愁吃喝的他們反對古人的那些文化知識有著非一般的執著。
他們也想要還原書中流傳的盛世，讀書明智，這些都從書中明白了世界的另一面，所以對于現在這個世界反而是充滿了厭惡和失望。
他們覺得只要把那些已經斷層的知識全部整理出來，然后重新傳授給眾生，給萬民開悟，那樣的話，書中那個盛世依舊是可以到來的。
所以他們云游在世界各地收集那些殘破的典籍，想要從中把你一部分斷掉的傳承給補回來。
老子還有元始兩人也是在一個游學的先生那里得知了這個是世界還有這樣的一群人，他們也頓時看到了希望。
如果說這個世界誰還掌握了全部斷層的知識，那么無疑就是他們兩個了。
如今想要改變這個社會，那么還真的是需要通過這一群人傳播這些知識，讓這些百姓重新開悟，然后他們在通過武力重新制定規則。
所以老子還有元始兩人也直接用他們的學識，把這個游學的先生給唬住了，他們這一群人每年隔三年，就會從世界各地匯聚在一起，然后交流各自尋到的學識，然后重新整合在一起。
恰好還有半年就又到了他們集合的時間了，所以這次老子還有元始打算一起跟隨這位先生，然后一起再次前往國都匯合。
現在的國都依舊還沒有哪方世界占據，可以說如果天下大亂的話，那么最開始最安全的地方或許就是國都了。
因為大家都有一個默契，那就是如果你直接占領國都，就代表了你現在有了想要單挑所有人的實力，那么其他人自然就是會群起而攻之的。
所以如果不是對自己實力有著足夠的自信的話，是沒有人敢直接占領國都的。