結果薄白還沒說話，只見李繼春已經抓住了薄白的手，薄白忽然感覺一股強大的靈氣順著自己被李繼春抓住的手臂傳來。
“不錯，不錯，果然是覺醒了。而且和張醫生（大胡子）說的一樣，雖然是剛覺醒尚未第一次修煉接引靈氣入體，但靈氣的濃郁度已經不亞于修煉了很久的武者，想來至少是天才層次的覺醒。”
“哈哈……”教導主任李繼春一聲大笑。
“主任，我是薄白。”薄白這才回答道。
“好，很好。走，跟我去試煉廳，學校的高層得知了你的遭遇，對你很好奇。”李繼春催促道。
薄白自然從善如流，跟著李繼春去向了之前他夢寐以求的武者試煉廳。
……
武者試煉廳，據說是根據挖掘的古文明遺跡建造的。
自靈氣復蘇一來，不僅是開啟了人類修煉蛻變的時代，同樣也開啟了科技的大幅度進步。
之前一些難以發現和難以挖掘的古文明遺跡，在強悍的超凡者和靈氣復蘇的催化下，已經有很多被挖掘出來，同時已經應用到了現實的生活中。
武者試煉廳，就是這樣的一處應用。
兩人來到武者試煉廳，已經有很多人在此等待。
就薄白認識的，就有玄冥中學三大高手之一的張科副校長。
據說張科副校長是一武魂九層的大高手。
還有幾個薄白認識的老師，幾乎都是達到武魂層次的老師。
此外，還有玄冥中學唯一的精神念師老師李海。
被這么多高手注視，薄白有點小激動。
老遠看到自己的班主任，武者九層的高明走了過來。
高明今天忽然接到校方高層的指令，期初還很疑惑，萬萬沒想到自己班里多了個覺醒者。
還是自己早就放棄的薄白？
這讓他無比的驚訝，老早來到學校，看到校方這么重視他也很重視。
畢竟班里多了個覺醒者，不管怎么說自己能沾光。
何況是這么奇特的覺醒者，十八歲覺醒？
這種情況只在一些資料中看到過，怪不得校方這么多高層出動，這都是好奇導致的。
高層也想看看，什么樣的學生十八歲覺醒，據說還很不一般。
“薄白同學。”高明班主任很興奮的對薄白驅寒溫暖。
這感覺，薄白很熟悉，高明對自己班里幾個有望成為武者的都這樣熱情。
一陣程序后，在副校長張科說了幾句總結后，開始讓薄白接受力量、速度和反應的考核。
一行人來到了力量試驗廳。
張科道：“薄白同學，你把最大的力氣打中靶心就行，不要保留，用盡全力。”
“是，校長。”薄白變現的很凝重。
其實心中有了計劃，全力以赴打一拳……
怎么可能！
自己全力以赴的一拳不是得到秀點的問題，可能會出事，還是保留一點吧。
因此只見薄白開始蓄力，周圍的老師和校方高層們開始期待。
“咚！”
“381……456……501”
“嘩！”