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    第六十二章 “創神”和“仙道”(二)(1 / 2)

    因而,得想辦法創造出能與神體匹配的神魂!

    關于靈魂意識方面,大夏在第二界時就開始在研究,可第二界的環境哪比不上這界優越?

    這一界鬼怪能在世間長時間存在,還有陰間存在,靈魂可進行轉世輪回……

    是個研究靈魂和輪回的好地方!

    大夏在小黎占下陰間一地后,便立即派了人過去,進行各方面研究,最重要的方面便是有關于靈魂。

    與“創神計劃”同在這世界進行的還有“仙道”計劃。

    這個計劃的提出是大夏探索的另一條路線,這條路線即靈氣路線。

    這計劃會誕生主要有三方面:一方面是大夏需要彌補單體戰力的不足,而“創神計劃”和“回溯”計劃都可能用時很久,萬一等不到,又急需高端的單體戰力呢?

    一些人員便想到,科技不足,那就魔法來湊!

    于是,便提議走靈氣路線,練武修仙,培養出自家的仙神。

    第二方面是大夏現技術雖發達,但并沒達到能使人不滅永生的地步,只是讓人們的壽命延長,青春更為長久,可這并不是不老不死。

    一些寶貴的人員在衰老,慢慢步入死亡。

    大夏想挽留住這些寶貴的人員,想想,要是一群世界級的科學家一直活下去,那……課本的頁數估計還得蹭蹭蹭往上漲!

    既然目前的科技已經無法給這些人員繼續延壽,見到靈氣這么神奇,不說修煉成仙,修煉到一定階段,就能活個好幾百年,大夏便有意試一下這條路線。

    最后一方面,便是大夏也有意研究透靈氣這種奇妙的物質,它的產生、它有什么性能、其會產生這些性能的原因……

    這三方面便是“仙道”計劃的根源!

    “仙道”計劃的執行是在蘭若寺基地內進行,那里有大量的大夏人員在成天研究靈氣、研究這世界的奇怪物種、研究怎么修仙、怎么用各種的法術……

    不僅是有研究人員,還有許多的學員,都是些小孩子,他們來源很廣,有來自于第一界、第二界和第三界的,還有這世界的小孩。

    在蘭若寺基地,他們除了每天要學習必要的文化知識之外,還要學習怎么科學系統地修仙。

    有大夏人員現在稱蘭若寺基地叫蘭若修仙學院!

    雖“創神”和“仙道”兩大計劃是在并行,但大夏實際更加支持于“創神”計劃。

    大夏許多人都認為靈氣能帶來許多益處,但也帶來了局限,如在沒有靈氣的地方,那么仙神的實力將會大打折扣,且靈氣耗散,靈氣所帶來的好處也會消失。

    靈氣所帶來的好處都是依賴于有靈氣存在!

    “創神計劃”所創造的神體,大夏希望能擺脫于靈氣限制,能夠適應于更多的地域。

    當然,大夏也并不會放棄對靈氣的研究。

    實際,大夏不少人都生出了一種想法,如果研究透徹了靈氣,能夠自己主動制造靈氣,那么要對所有大夏控制下的星球進行改造,使之充滿靈氣,讓所有人都享受靈氣帶來的便利。

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