被學姐這么一打岔，當陸舟吃完午飯，午休的時間差不多也結束了。
陪著陸舟一直走回到了數院實驗樓下，再三囑咐他一定不要把俄羅斯訪問團的事情給忘了之后，陳玉珊才依依不舍地揮了揮手和他告別，然后轉身走掉了。
回到了辦公室里，陸舟收拾了一下昨天抽空整理出來的教案，找趙助理確認了一下下午的課表，然后便打著哈欠去了A教樓。
今天下午有一節數論課，算是專業選修，有學分的那種。
原本這些課程都是他帶的博士生何昌文幫忙帶的，但眼看著這學期都過去了一大半了，陸舟尋思著自己怎么也得給露個臉，于是便親自去了一趟。
不知道是不是他的錯覺，總覺得坐在教室里的學生們，盯著他臉看的時間，比盯著黑板的時間還要多……
察覺到了這一點之后，陸舟也是不禁有些小小的沮喪。
沒想到這么久沒給本科生上課了，自己的講課水平竟然退步到了需要靠臉來吃飯的程度。
回想起自己當初在普林斯頓大學講課時，別的系的童鞋搬著小板凳坐在走廊上蹭課的一幕，陸舟一時間也是唏噓不已。
看來，以后有時間還是得多找些機會，親自上課才行……
沒過多長時間，四面黑板全部寫滿，教室外也正好響起了中場休息的鈴聲。
陸舟合上了手上的書本，看著臺下眼睛都不眨一下的學生們，正準備對先前講過的內容做一個總結，便看見一行淡藍色的視窗，便浮現在了他的視域之中。
【
支線任務完成：
④煉金術師：生產100噸（100/100）鈦合金。
】
已經完成了？
這么快的嗎？
陸舟心中閃過一絲驚訝，不過臉上并沒有表現出來。
清了清嗓子，他將手中的教案在講桌上摞了摞，環視了一眼教室里的學生們，開口說道。
“這堂課就上到這里吧，大家休息五分鐘，一會兒繼續。”
說罷，陸舟便離開教室，轉身走進了教室旁邊的廁所里，找了個單間蹲下之后，默念了一聲系統，進入了一片純白色的系統空間內。
快步走到了全息面板的旁邊，隨著他的食指從屏幕上劃過，任務面板很快浮現在了他的面前。
【
“地月掌控”第二階段——“月面永駐”
支線：
①人滿為患：24小時內月面活動人口超過100。
②未來火花：月面大型強子對撞機。
③挖地三尺：從月壤**收集50噸稀土。
④煉金術師：生產100噸鈦合金。（已完成）
⑤回望母星：在月球軌道上建立半永久性質的地球氣象觀測站。
⑥眺望遠方：在月球背面建立大型空間望遠鏡，對太陽系內行星以及地外恒星系進行更細致的觀測。
】
看著那個“已完成的后綴”，陸舟心中不禁一陣感慨。
整個項目他也就批經費的時候動了動筆，坐在地球上等了幾個月不到，任務便完成了。
這簡直是比掛機還輕松。
唯一美中不足的是，在第二階段的主線任務完成之前，支線任務的獎勵暫時看不到。
也不知道這個支線任務能給他帶來些什么好處……
“……還剩下五個支線了嗎？”
看著任務列表上剩下的幾個任務，陸舟摸了摸下巴。
第一個很好解決，用旅游或者其他方式組織一百個人刷一波就好了。放在去年可能不太好辦，但現在鵲橋號完成了，解決這個任務不要太輕松，說不好還能賺一筆。
還有第三個支線，能從月面上挖掘鈦礦，那就能挖稀土礦。至于稀土的冶煉可能有點麻煩，但任務只要求收集，又沒對冶煉做要求，運回地球上應該還是有利可圖的。
至于其他幾個任務，只能說是隨緣了。
將所有的支線全部完成也不太現實，能完成一半以上，對他來說已經不虧了。
從系統空間退出來之后，陸舟正準備從馬桶上站起來，便聽見外面傳來水龍頭沖水的聲音。