“我們學校的教師聘用都是合約制的，一年一簽，底薪四千二，假期有冬天圣誕1周，春節1周，復活節1周和暑假1個月。”
“兩年后可以幫你申請常額合約，并且補齊這兩年里的公積金。但在這兩年的試用期里，校方會對你進行評核，項目包括守時、勤勉、干勁及自發性、工作產量、專業知識、專業發展、教學準則、授課效果、秩序管理等等。”
林主任停下腳步，拍了拍費南的肩膀，笑著說：“常額合約的事你不用擔心，只要你努力做事，踏實肯干，一般是不會有問題的。”
“謝謝主任栽培。”
費南很上道的道了聲謝。
“嗯，好好做，我看好你。”
林主任推門進了辦公室，來到辦公桌后，拿過一個文件夾抽出一份合同，放到了費南面前。
“這是合同，你看一下。”
費南接過后，瀏覽了一遍，沒有什么問題，便簽上了名字：賈騰英。
叮！
您已觸發職業任務：為人師表。
任務完成條件：1、在合約學校內任職1個月。2、任職期間，不得違反學校規定。3、拿到全額薪水。4、任職期間，學生滿意度達到60%。
任務完成獎勵：激活教師職業。
看到任務完成條件，費南不禁暗自嘆了口氣。
好懷念揍別人一頓就能開啟職業的新手期啊！
咚咚！
有人敲門。
“進來！”
林主任抬眼看去，一個略有些禿頂的中年男子推門進來：“主任，有一個轉校生來報到。”
“好，我知道了。”
林主任向費南介紹：“這位是教中史的鄭老師，這位是新來教體育的賈老師。”
“鄭老師你好，我叫賈騰英。”
費南主動和他握了握手。
“賈老師你好，今后多多指教。”
鄭老師很客氣。
“轉校生呢？”林主任起身問。
“在外面。”
“是哪所學校轉來的？”
“英倫中學。”
“哼！”
林主任的臉色頓時沉了下來：“什么垃圾都往愛丁堡塞……”
鄭老師拉開門，林主任背著手出門，向外走去。
費南跟在他身后，來到走廊上，便看到走廊盡頭的辦公區那里站著個穿著校服，看上去有些忐忑不安的男孩。
林主任徑直來到他面前站定，上下仔細打量了下他。
男孩站得筆直，雙臂緊貼在身體兩側，看上去像是在立正。
鄭老師遞過一份介紹信，林主任打開后，推起眼睛，垂著眼睛看了眼，念出了轉校生的名字：“周星星……”
他沒看到，身后站在不遠處的費南，嘴角露出了一絲微笑。
“果然是你，周星星。”
費南看向系統界面，一串提示已經出現。
檢測到關鍵人物……檢測到關鍵詞……檢測到關鍵場地……