“再往東南行，就要到鎮南關了吧？”
“是。”田無鏡答道。
“鎮南關要是破了，大楚，也就危在旦夕了吧？”
田無鏡搖搖頭，道：“只能說，若是沒了鎮南關，燕楚之間，局面就完全不同了。”
“身為史官，為師希望這次你能破鎮南關，直搗郢都，滅了楚國，再行攻乾，平滅乾國。
一輩子史官，修的四國史，看似風光，實則無趣；
自大夏覆滅，八百多年前天下為現大一統，未能修大一統史，實乃我史家八百年先賢后輩共有之大憾。
打，再打出一個大夏，再打出一個大一統來，后世史家，就不用再像為師這般奔波勞苦了。”
“徒兒，會盡力。”
“但……身為楚人，雖半輩子在外飄零，卻依舊未曾忘記楚地華美，覓江江畔浣足，郢都城頭賞雪，楚辭悠悠……
多好的大楚啊，多好的大楚啊，
要是就這般沒了，
也未免怪可惜的，說句心里話，為師這心里，還真舍不得。”
“老師畢竟是楚人。”
“是啊，我畢竟是楚人，所以《燕史》一修完，為師就向陛下請辭歸國了，好在，為師也就一老叟，頂不得一兵一卒，否則，為師就算能過得了陛下那一關，等到了徒兒你這兒，怕是也會行那玉盤城下舊例，將為師斬殺于此了。”
田無鏡沒說話，面色平靜。
“好在，為師不中用，也省得我徒兒身上，再添一筆。
其實，為師之所以想要歸楚，還有一因。
在史料史書上躺了一輩子，卻未能親眼見過歷史，這次，為師就準備在郢都城頭，等著見見，徒兒，切莫讓為師失望。”
“是，徒兒謹記老師教誨。”
“嗯。”
孟壽伸手，其隨行仆人取來紙筆。
“行一處，記一處，寫一處，陛下還在，鎮北王還在，你，也還在，燈等火滅，人等蓋棺；
但為師想著，要是能多寫點，多記錄點，也能讓后世人讀之此段時，更為懂你。
別急，
為師知道徒兒你不在意這些，
但為師我在意。
不是為了徒兒你，還是為了為師我自己。
筆下春秋，基本皆為化骨之人，所幸大爭之世于前，天下起浪潮，所幸徒兒你乃浪中撐蒿人，所幸為師還能有這個面子；
須知，
千年之后再回看今朝，怎么著都不可能跳得過你去。
若是后人讀史至此段，
甭管是對你咬牙切齒破口大罵，是對你不敢認同覺得你心如蛇蝎，是對你諱莫如深不得加引，亦或者，能讀懂你田無鏡一二者，能共鳴你一二者；
總之，
他們必然都會怪罪老夫我在你的本紀中，為何不多寫點，為何不再多寫點，為何不能再多留一些關于你的筆墨，留與他們看？
鎮北王，為師不熟，他也不稀罕搭理我這腐儒；
陛下，為師是怕問得太多，就離不得燕了，哈哈哈，當初在晉地聞人家，為師沒怕，明言其三家分晉；在上京，為師也沒怕，直記其得國不正；
但臨老，臨了，卻變得有些惜命了。
扯遠了，扯遠了，
來來來，來來來。
自古史料之中，最喜色彩添融，讀他人色彩時，為師常常嗤之以鼻，但對我徒弟，為師愿為你增彩！”
所謂增彩，就是用藝術加工的手法對歷史人物進行渲染，讓其更立體，比如編一些他沒做過的事兒以及他沒說過的話。
若是鄭伯爺此時在這里，馬上就能聽懂，這不就是“燕雀安知鴻鵠之志哉”么？對的，司馬公當初就是陳勝身邊的那根鋤頭，他親耳聽到的。
“為師這里，預備為你添彩三段，一段，于你年幼時，為師與你的問答：為師問你，志當如何？你答曰：男兒當有凌云志，橫刀立馬，再塑天下！”
田無鏡搖搖頭，這是編造的，他拜師于孟壽門下時，已經不是孩童了，心智也已成熟，怎會這般說話。
他師傅，身為史家，卻當著自己這個徒弟也是當事人的面，編造他的童年故事。
孟壽繼續道：