臨近月末，學校里的排練氛圍越來越濃。
梁彬熟練的彈奏出肖邦練習曲，他收到了任務完成的提示音。
【系統提示：完成任務，我的夢想是成為一名鋼琴演奏大師，請接收任務獎勵】
接收！
【系統提示：鋼琴演奏能力提升，音律的掌控能力提升，作曲能力提升，詳細數據請下拉查看】
【系統提示：你的手速能力值已超過2.0，鬼手技能效果提升10%（凝神4.5秒后，一秒十抓，持續時間三秒）】
【系統提示：你的音律能力值超過1.0，獲得技能節奏大師（演奏任何樂器都會使人不由自主的跟著舞動，效果僅限于凡靈級生物）】
【系統提示：是否接受進階任務，我的夢想是成為世界級作曲家，任務目標：創作至少十首樂曲，每一首樂曲要求達到一億人傳唱】
接受！
梁彬成功完成任務后，他開始嘗試了下新的技能：“開啟節奏大師模式！”
音樂教室里，馮素素正在練習發聲，叉姐則在一旁練習舞步。
突兀的，梁彬彈奏了一種奇怪的音樂聲，他還一邊彈奏一邊輕唱著。
“阿拉擦擦呀滴滴拉滴滴……拉吧哩邦biun邦連n邦波……”
叉姐無語了：“梁彬你瞎唱什么呢？”
奇怪的是，她自己竟然也跟著音樂不由自主的晃動著身體。
馮素素也不例外，她口中的發聲也被梁彬帶入套了，發出了啦擦擦的聲音，她聽著音樂就莫名的想跟著節奏一起跳動。
一首甩蔥歌彈奏完畢，梁彬回想了一下，節奏和記憶中的一點不差，完美復現了一首神曲。
叉姐和馮素素兩人相互看了三秒鐘。
叉姐指著馮素素，突然大笑了起來：“哈哈哈，剛剛你的舞姿看起來好傻啊！”
馮素素嘟著嘴：“你不也是一樣！”
她們同時轉過來看著梁彬。
“到底是怎么回事啊？”
“你是怎么想的，才能彈出這么奇葩的鋼琴曲啊？節奏太傻了吧？”
“就是就是！”
“不過還挺帶感的……”
“就是就是！”
面對兩人二臉懵逼的表情，梁彬很滿意，又是個效果很拔群的技能。
“對了，叉姐，這次校園文化藝術節，你和我們一起上場唄。”
梁彬向叉姐建議：“你看我們三個人，一個演奏，一個唱歌，一個伴舞，多合適啊。”
叉姐搖頭：“我沒打算參加這次的節目，而且我是高三體藝班的，我們班本來就有節目要上，我不參加表演也就算了，如果再幫著別的班級總感覺不太合適。“
“這就是門戶之見。”
梁彬打算繼續勸說：“有班級榮譽感好是好，不過你要對你的同班同學有自信，他們遇到更強的對手也會更努力，你說是吧。”
“在說，我們表演的目的不是為了獲獎，我們是為了臺下的觀眾們那！”
“聽！”
梁彬說道這里，突然指著自己的耳邊：“你的耳邊是不是傳來了觀眾們的喝彩和掌聲？”
叉姐無語了：還真被梁彬給說中了，她正在腦補自己上臺表演的場景。
“好了，服了你了，我參加就是了。”