瞧這意思，是幫抄寫這一章即可。
放下筆，王澤思考一番，道：“話說，若能將《千里江山圖》畫出，那咱們王家豈不是名聲大噪？”
他也對王碩口中這副神作頗感興趣，不求能原樣畫出，能摹個幾分神韻相似，那家中人對他多是另眼相待。
于是問道：“正如同畫名意思，這畫里山河可是有千里？”
王碩先是吃驚，后又淡定下來，這種成年人聽后荒誕至極的話語，孩童心中卻深信不疑，竟然想試圖把它畫下來。
不過，心有余而力不足。
“都說是夢里所見，還有些故事是從婆子們閑暇聊天時得知，我哪里知道它長什么樣。”
王澤不依不饒，從凳子上下來：“婆子？哪家婆子說的？我去問問她。”
王碩不耐煩道：“宅里婆子小廝百來口人，我哪里都能記住，不就是一副不存在的畫而已，何故這般上心，不如你在多幫我抄一則《千字文》，我好留作備用。”
王澤整理袖袂，搖頭道：“你想得美，自己寫去。”
這小孩氣性還挺大的，本就打算自己嘗試下的。
王碩走到書桌前，又踩回凳子上，拿起筆來，在琢磨著應該畫什么，該怎樣畫。
王澤起了好奇之心，站在一側，想看看他這位弟弟到底能畫出個什么所以然來。
而墨寶同他并肩站在一側，滿是期待，希望自己主子能畫點什么東西來，哪怕寫出個像樣的字，好在壓壓王澤氣勢也好。
國畫是以墨線為造型的主要手段，與詩，書密切結合，講究個‘氣韻生動’，不似西方畫法，講究焦點透視，跟環境對物體光線變化影響。
所以...
提筆后，對筆法的平、圓、留、重、變；墨法要求的墨分五色，焦、濃、重、淡、清，王碩通通不會。
這不禁讓一側的王澤看笑了，忍不住說道：“在這之前，你可從未握過筆啊，實在不行就別勉強了，反正明日教書先生要來家的，你遲一日在學也無妨。”
墨寶嘟著嘴，湊到王碩耳邊小聲念叨：“小郎君，你倒是隨便比劃一下啊，咱不會是因之前不稀得學，讓他瞧瞧，咱也可以無師自通。”
王碩側臉看著墨寶，真是一幅天真無邪的表情啊，這玩意兒，只是看點理論知識，卻從未實踐過，要真能寫出來，怕不是個天才神童！
不過...
怎么可以輸給個七歲的屁孩，即使不會，還不是可以結合西洋畫的特點下筆。
所以...
王碩指了指面前一米處，道：“吶，去那站著別動！”
“啊？”
王澤跟墨寶四目相對，不明白到底在說誰。
王碩看了看王澤，回道：“就你吧！你在前面站好了，我定能將你畫得有模有樣。”
“當真？”王澤半信半疑。
王碩點頭：“當真，比真金白銀還真，快去啊！”
你可不許騙我，若讓我知是在戲弄我，我...”
話沒說完，被墨寶推了上去。
王澤卻莫名的緊張起來，站得筆直，惹得一旁墨寶捂嘴偷笑，隨后又回到王碩身旁，期待他畫點什么。
王碩蘸了蘸墨汁..