張小劍撅著屁股畫了一個長條狀的東西。
眾人還是沒看懂，丫丫雖然沒聽懂他們剛才說的話，但對她來說她是在和張小劍玩你畫我猜的游戲，她問道：“小劍叔，這是木柴嘛？”
張小劍點了點頭，所有人聞言差點沒跌倒...這特么難道不就是一個普通的長方形，你個小丫頭片子是怎么猜出這是木柴的？
張小劍自顧自的蹲在了他畫的長方形旁邊道：“怎么提高教育質量讓火變大呢，就要靠柴火，在我看來，柴火就是全華夏的優秀教師們。”
柳眉聽到這句話后豁然開朗，已經很肯定了張小劍要做什么，只是...她露出了難以理解的表情。
蹲著的張小劍似乎已經畫完了自己所有想畫的東西，將手里的半截粉筆扔會了不遠處的油膩桌面，淡淡的說了一句：“既然我們有爐子，有煙囪，那我們為什么還要浪費資源去建造爐子，弄煙囪呢？我們來做添柴人就好了！”
每一個人都呆呆的看著現在蹲在水泥地上，被爐火映亮了半邊臉頰，咧著嘴角露出了半口白牙的張小劍。
聽著他說出了添柴人三個字后，莫名有些震撼。
葉墨竹覺得這一刻的張小劍帥的一塌糊涂，再次有光輝在他的臉頰上鍍上了一層光芒。
她道：“所以你打算不建希望小學，不建中學，而是為全華夏的所有偏遠學校提供最優秀的教師們？”
張小劍打了一個響指，站了起來道：“對，一個純粹的支教機構，我們來提供住宿，提供優越的環境，提供雙倍的薪資，提供我們能給的一切，吸引全國的優秀教師們來到鄉村，來到偏遠山區支教，支教的地方就是各地的希望小學和中學，想必這些學校非常樂意有我們的幫助。”
王婉兒搖著頭，對張小劍豎起了一個大拇指，她覺得這事兒意義非凡。
卓非看著爐子里的火，偶爾能在火光里看到現在的自己，他道：“師兄，就是我師兄。”
孫叔聽的一知半解，剛坐在這里完全可以聽得懂，聽得明白的岳亮目瞪口呆。
他有些錯愕的看著張小劍，不知道眼前這個年輕人到底有著怎樣的底氣，居然能說出這種異想天開，卻必然需要無數金錢支撐，完全屬于公益性質的計劃。
柳眉終于忘記了翻爐邊的土豆，在她聞到有些焦糊的味道傳來后也沒理會，而是站了起來拿起了搪瓷杯喝了一口熱水，深吸了一口氣后冷靜的道：“但是你有沒有想過，我們這么做，大部分的名聲全會落在建立學校的人身上，會給他們帶來巨大的光環，而不是你，不是劍行，不是我們。”
這是一個很客觀現實的問題。
因為這種曲線救國形式的幫助，并不直觀。
人們只會記住哪兒家學校好，哪兒家學校是誰開的，是誰捐的，那么也就是說，即便是張小劍添的火，火光真正沖天時，人們大部分能記得的也只有燒起火的爐子。
柳眉做公益多年，她慣性會考慮這些問題，因為大部分的社會上層人士并不會白白的做公益事業，他們需要名聲。
但她的慣性思維顯然框住了張小劍，她不知道從本質上來說，張小劍并不是傳統的有錢人，他并不需要名聲。
張小劍聽到柳眉的話后極為輕松的呵呵一笑，然后拿起了那個有些烤糊了的土豆，在手里來回折騰了十幾下后土豆才微涼了一些，他撕開皮，吃了一口，先是嗯了一聲，然后淡淡的回了一句：“如果真的在乎名聲，我們又怎么做添柴人？這三個字的意義你好好理解一下。”
柳眉放下了搪瓷杯，越品添柴人這三個字就越有味道，越品越覺得和張小劍要做的事兒貼切非常。
最后她露出了明媚笑容，用最簡單直接的話夸了一句：“老板，牛逼。”