聞人升的想法，簡直是龍騰宇宙，無可限量。
不過他們又覺得很爽很好。
三國這年代，就是各種狂士多，各種狂想多。
各種思想也多。
儒家思想受到沖擊。
法家思想大行其道。
道家思想生機勃勃。
玄學又隨之興起。
當然很多都不成熟。
曹操能脫穎而出，正是他不拘一格。
以刑名法術，又依托荀或這些儒家門閥，還能吸納道家的黃巾。
這遠遠不是后世經過禁錮之后，儒家獨大可比的。
只是其他思想，不能完善自身，不能形成一套有效的統治體系，不能源源不斷地滿足治理需求，征稅征兵征糧的需要。
最后才被儒家一一擊敗。
儒家那一套禮儀，上下尊卑，能夠以最低成本，讓人們自發地維持秩序，方便上面征收賦稅，減少皇帝和士大夫的統治難度，天然就擁有極大的生命力，持續而不斷絕。
啥時候才會完蛋
只有最底層被禮儀壓迫得實在活不下去了，才完蛋。
天街踏盡公卿骨，內庫燒為錦繡灰。
一旦有了活路，自己就會主動撿起來。
聞人升現在就是要建立一套新的體系，新的征稅征兵體系，來取代前者。
以“人人平等，以民擇君”為上層架構，以廣開教育，大量培養各門類人才，考試選拔，來填充統治體系中的管理者。
再以開化后的民眾，反向制約管理者，來實現相對平衡。
最后用持續不斷的對外開拓，對外貿易，內部商業交流，來稀釋矛盾，讓百姓得以求活。
反正這一套，荀或聽了半個月的課，是看明白了。
其他人也聽明白了。
但是這些智商都在90點以上的智謀者，又有幾人贊同，幾人反對
荀或冥思苦想，總覺得這和自己所學大相違背。
但又能自圓其說，自通其理。
他實在找不到可以折騰的地方，只能冥思苦想對方思想體系中的漏洞。
“好了，今日之課，上到這里，眾位學生，回去后給二班的講一遍，可以互相討論一下。”
“下課，學生們再見。”
“老師再見。”
眾人紛紛起身。
無論如何，他們對老師的尊敬是發自內心的。
無論如何，聞人升這一套已經成功在太行山中得以實行。
而且絕大部分人都能吃飽穿暖，這已經是有良心的士人們，所能奢望的大同之世，桃園家鄉。
回到臨時館舍，荀或還在苦思。
荀攸嘆氣道“叔叔，你不要再費力氣了，我觀趙師這一套經學，得之天授，完整無缺，又能濟世救民，實在是難得。”
“我也明白，只是總感覺太過顛覆我平生所學。”荀或嘆氣道。
“平生所學不能救世，不能避免百姓過幾百年就要陷入水火，為何不棄之”管寧在一旁說道。
他可是認真求學之人，為了求學可以割舍一切。
“是啊，仔細想想，若是按照趙師所言，我們自己修身到極賢者，豈非百姓也會選我們為君”華歆則是興奮道。
管寧微微皺眉。