火腿酥餅和水晶蝦餃。
開胃菜上桌后，自然免不得要受到在場食客拍照。
這也算是作為每一位食客，來到若餐廳的一種見證。
餐廳中開始忙碌，馮一帆這邊則是跟女兒互動的很開心。
六個小女孩呢，因為在郭虹這邊學著跳舞，所以她們在各自的幼兒園里，這次國慶節目也都是舞蹈表演。
這其中讓大家意想不到的是，高潔那么一個膽子比較小的女孩，竟然在自己幼兒園國慶演出中，主動報了一個獨舞。
郭虹也是讓孩子們分別表演了一下，然后她從專業的角度，對孩子們進行了一些指點。
馮若若、楊小溪和陳瑤霏跳的舞蹈，讓郭虹看的是有點哭笑不得。
“若若、溪溪、霏霏，你們三個這段舞蹈，是誰教你們的啊？”
馮若若馬上回答：“是方老師呀。”
楊小溪點頭：“對，是我們幼兒園的方老師。”
陳瑤霏補充說：“郭老師，幼兒園小朋友都不會跳，方老師說教簡單一點，小男生都不好好學的。”
郭虹聽完三個女孩的話，也是頓時明白了過來。
原本她還在想，馮若若她們的方老師，怎么說也是老園長的外孫女，老園長以前可是郭虹的老師，舞蹈上肯定也是有所涉獵，應該不至于教孩子們跳這種舞蹈。
現在聽三個小女孩說，郭虹明白是為了照顧班上其他小朋友。
想到這里，郭虹也就沒有再多說什么。
她接下來開始對三個小女孩一些動作進行指點。
并沒有去改變原有的舞蹈動作，而是給小女孩們進行一點點美化，讓女孩們做出來的動作更加優美一些。
不得不說，經過了郭老師的調整，三個小女孩舞蹈從之前更像是做操，逐漸變得更像是舞蹈了。
馮一帆看到女兒們跳的那么好，忍不住在舞蹈教室里鼓掌。
這一拍手，其他的家長都沒有拍手，只有他拍手，頓時成為了焦點。
馮一帆被眾人看過來，也是有點奇怪。
“怎么了？”
馮若若嘟嘟小嘴說：“爸爸，你笨笨呀，我們還在跳舞呀，你怎么能拍手呢？拍手是郭老師才能拍的。”
馮一帆更加奇怪：“為什么郭老師才能拍手？”
楊小溪說：“馮爸爸，郭老師拍手，是讓我們注意的。”
陳瑤霏解釋：“郭老師一拍手，就是讓我們過去集合啦，然后我們要開始準備學了，或者是拍手讓我們解散休息的。”
馮一帆又看向了郭虹。
后者此時一臉無奈說：“若若爸爸，我很理解你想要給女兒鼓掌的心情，但是我這里正在教舞，所以請保持安靜，不要出響動，那樣會影響到我的學生。”
馮一帆訕訕笑著說：“好好，郭老師聽你的。”
其他家長也都跟著笑了起來。
蘇若曦湊到丈夫身邊低聲說：“看看，讓你不經常來，都不知道郭老師這里的規矩，胡亂拍手。”