那么蝴蝶呢？
只看著這空蕩蕩的蠶蛹就已經明白，它估計早就已經破繭離去了。
若是意境到這里...那也還算不錯。
可這就沒有表現出三月卒業祭的感覺。
所以東野司的筆尖沒有停下，在蠶蛹之上的天空，添上了隨風飛舞的粉白櫻花。
細細碎碎飄落的櫻花...看上去很是美麗...
一朵、兩朵...
這些花瓣的形狀，看上去就仿佛是在空中翩翩飛舞的粉底白面的蝴蝶一般。
是的。
這就是東野司的想法。
櫻花飛舞的姿態如同蝴蝶一般。
蝴蝶在風中翩翩飛起的模樣也像是櫻花一樣。
整幅畫在東野司的筆下，就好像是花場中的櫻花四散，又好像是破繭之蝶在風中飛舞。
破繭之蝶破開了束縛著自身的‘繭’。
也如三月櫻花一般，脫離了父母、高中學校這顆樹。
‘櫻花’向廣闊的天空飛舞而去...漸漸的就只能看見白底...
奔赴向天空，其實也就相當于踏入了社會。
這些寓意都很不錯，也很美好。
東野司看著手中已經大變模樣的試卷，心里十分滿意。
這只算是草稿，但最后的成稿質量...東野司覺得應該是不會讓他失望的。
他放下手中的鉛筆，又看了一眼時間。
這門課是考國語，給了六十分鐘的時間。
這與東野司進入狀態，到現在想好成稿的時間恰恰剛好...距離交卷就只有最后的五分鐘了。
但是...交卷...
東野司沉吟著看了一眼手里已經被自己畫了各種各樣東西的試卷，心想這玩意兒監考老師估計都不會收下。
本著尊重他人的意思，東野司還是拿著試卷走上前去，將事情的經過小聲為那個男性教師解釋了一遍。
或許是吉峰隆一之前就打過招呼吧。
那個男老師沒有多生氣，反而還笑著要收下東野司的試卷。
他想收下東野司試卷的想法其實還挺簡單的。
雖然試卷上面的畫可能只是東野司信手涂鴉，但那也勉強算是東野司的親筆畫嘛。
既然這樣，那就有收藏價值。
指不定以后東野司再成名了，他還能指著這張試卷對自己的兒子吹牛說這是東野司的親筆畫作品。
東野司自然不理解這位男教師的清奇思維。
既然人家想要，東野司也沒有推辭，很干脆地就將手里的試卷交給了對方。
這樣國語考試就算是勉強糊弄過關了。
但東野司也知道自己現如今學力有限，留在這里再體驗考試也是浪費時間——主要是自取其辱。
看著周圍的人都刷刷刷的做題，自己在那兒發呆...這只是想一想就覺得不太好。
于是他干脆就給吉峰隆一打了個電話，表示自己已經有想法了，想去北義塾美術部試試手。
那邊的吉峰隆一也沒猶豫，干脆地表示沒問題，想怎么用美術部就怎么用美術部。
但有一天他也沒忘記告訴東野司。
現在的美術部還在使用中...讓他最好能和崗野良子老師打一聲招呼再過去。
“崗野良子老師啊...”
聽見這個名字，東野司也忍不住笑著點點頭。
又是個熟人啊。
也不知道她最近教那些新生教得怎么樣了。