臺下的學生一陣驚呼，不知不覺臉書居然上線六個半月了，并且擁有了五十萬用戶！
他們中間很多人也搞過創業項目，但經營得最好的也不過一兩萬用戶。
然后用戶量就漲不動了，沒有做大的機會，也拿不到融資，項目也就黃了。
他們非常好奇，臉書是怎么完成從一萬到十萬，再到五十萬，這種層級躍升的。
女主持人顯然有做功課，問出了大家的心聲。
“戴倫，你能透露一下臉書是怎么走出斯坦福校園，進入其他高校的嗎？”
夏景行點頭，拿起話筒，開始回答問題。
“其實很簡單！”
“任何一個網站，或者說項目，想做大做強，一定得具備一種特質。”
“可復制性！”
臺下的學生都豎起了耳朵，認真聽課，不放過一絲一毫的細節。
約翰老頭笑吟吟地看著夏景行，越來越有成功創業者那味了！
夏景行開始了個人裝逼環節。
“可復制性，大家理解這個詞嗎？”
臺下學生露出了思考的表情，大致明白字面意思，但不清楚具體說法。
女主持人也非常配合的問了一句：“可以詳細講講嗎？”
“好，就拿臉書來說吧。”
“在斯坦福的校園內，大家可以通過臉書，搜索找到一名校友，并且聯系上對方。”
“大家喜歡一位橄欖球員，可以加入群組一起討論他。”
……
“這些功能對于其他大學學生來說，也是很需要的，并且能打動、吸引他們。”
“也就是相當于，把在斯坦福的做法復制到了其他大學，并且沒有任何水土不服。”
“我把這稱之為可復制性，也是一家網站，一個商業項目做大做強的基礎。”
“不少人都創過業，可以思考一下，以前自己做的那些項目具不具備這種特質。”
臺下不少人都思索了起來。
好像是這個道理啊，他們以前做過的項目就差了這么點意思，怪說不得用戶量上不去。
女主持人再次進行提問了：“你認為好的創業者，應該具備哪些技能或者特質？”
臺下的學生都露出了期待之色，希望都從戴倫嘴里聽到自己身上的某種特質。
“洞徹力，具備這種能力的創業者，能夠看到市場上的空白，以及用戶的需求。”
“執行力，這是在競爭中戰勝對手的必不可少的能力。”
“毅力，創業是一場沒有盡頭的馬拉松，對身體和精神都是一種考驗。”
……
夏景行一大鍋雞湯直接往臺下潑，聽得在場的學生不住點頭，可不說的就是自己嘛！
女主持人沒有冷落校長，很快又開始提問約翰老頭了。
“軒尼詩先生，對于創業的學生，你有什么好的建議給予他們？”
約翰老頭輕聲一笑，“我的建議只有一個，不斷試錯。”
女主持人強調道：“試錯？”
約翰老頭點頭微笑，“對，就是試錯。”
他指著夏景行，說道：“像他這種幸運兒，第一次創業就做出一番成就的，始終是少數。”
“其實包括戴倫，也不能說接下來就一定成功。”
夏景行微微頷首，配合老頭的表演。
其實他心里已經在給老頭畫圈圈了，哪有這樣詛咒學生的？
我要把這段話記下，等創業成功了，拿出來打臉。
約翰老頭看著臺下年輕的臉龐，每一個人臉上都寫滿了對成功的渴望與憧憬，和年輕時候的他很像。
總以為自己生而不凡、注定成就一番大事業，可出了校門才發現，你不過是蕓蕓眾生之一。
“創業成功始終是小概率事件，注定大部分人都會失敗。”
雖然斯坦福鼓勵創業，但約翰老頭覺得還是要給孩子們提個醒。
臺下學生果然像被潑了一盆冷水一樣，垂頭喪氣，不復之前的高昂斗志。
“但沒有去做之前，你永遠不能確定是成功或者失敗。”