接下來的幾天里，高一八班的學習氛圍非常好。
教室里每個人都在認真努力的學習著。
全班同學都知道的方然每天的行程表。
那就是早上起來去操場和他的好兄弟陳子寒一起跑步，晚上回家就睡覺，其他的時間在教室里學習都是非常的認真。
受他的影響，班上很大一部分學生都做出了改變。
開始早睡早起。
回到寢室也不玩手機了。
上課大家也都不困了。
更有幾個早起很方然一起相約操場跑步。
于是，高一八班的任課老師們，都發現了匪夷所思的現象。
整個高一八班上課竟然沒有人睡覺！
也沒有人開小差！
你敢信？
要知道即便是實驗班也不可能做到全班每個同學都認真聽講。
可高一八班的同學就是做到了！
學習認不認真，任教多年的老師們在講臺上一眼就能看出來。
而事實是，高一八班的每個同學都很認真。
包括那些比較差的同學，眼里都散發著求知的光芒，對知識的渴望。
就這樣，直到元旦新年來臨前的最后一次月考，高一八班每個班的任課老師都是上課來的最早，下課走得最晚。
因為班上求知若渴的學生太多了，全都纏著老師問問題。
老師們自然是來者不拒，一個個的耐心解答。
他們又累又欣慰。
老師們也都知道這一切都是源自于班上叫方然的這個學生。
他每個課間也和他們一樣細心的幫助同學，幫助他們的數理化。
這段時間，吳曉青和高一八班的科任老師們，經常談論方然。
他特殊的經歷造就了他特殊的性格。
科任老師中，不乏有教書二三十年的老師。
聰明的學生、刻苦的學生他們都見過不少。
但像方然這樣的，對同學影響這么大的。
他們真的是第一次見。
倒不是說其他聰明的學生們不善良，不幫助同學。
而是因為方然是重生的。
有過一次親身經歷，沒有人比他更清楚高中的學生們心里在想些什么。
也沒有人比他更清楚，怎樣可以引導這些學生。
現在，他做到了。
他成功了。
......
12月月考。
在元旦匯演前一天結束。
考試成績將會在元旦放假后來學校再公布。
學校想讓大家過個好的元旦假期。
學生們也樂得如此。
盡管高一八班的是師生們都很期待這次考試的結果。
但學習是一個長久的過程，這次又不是高考，大家也就不急。
元旦匯演在第二天早上于體育館舉行。
一大早各個班的學生們就來到教室。
準備組織學生們一起前往體育館。
方然到了教室后，看到這個時候居然還有學生在認真的看書。
簡直是學習著了魔。
他想阻止，但想了想還是沒管。
雖然學習應當勞逸結合。