不過那無比認真的人是李鵬。
以他的基礎現在多學學也無可厚非，等到他趕上來了，到時再勞逸結合也行。
而且他這種是自發性的學習，又不是被逼的。
學習效率很高，并不是無用功。
中途，李鵬還向方然問了幾個問題。
方然都一一耐心解答。
直到吳曉青到了教室后，李鵬才合上課本。
全班同學排好隊一起前往學校旁邊的體育館。
路上，班上的同學都有說有笑。
顯然這一個月讓高一八班的學習氛圍和同學氛圍都非常好。
全班同學的互幫互助讓班級的凝聚力達到一個極高的地步。
如果這個時候來一場拔河比賽。
鐵定是高一八班獲得最后的冠軍。
因為大家已經擰成了一股繩。
“我感覺我們班就像一個真正的大家庭一樣。”路上，沈心怡和方然笑著說道。
“我也是這種感覺。”方然笑著回道。
家的感覺，真好。
......
體育館在清水一中的北部，中間有道大鐵門。
平日上鎖，今天大開。
很快，全校各個班的學生隨班主任一起通過鐵門，進到了體育館之中。
體育館非常大，最少可容納五千人。
一個年級也就一千三四百人，全校師生都落座，也沒坐滿。
各個班的學生都坐在觀眾席上。
學***則落座于主席臺上。
周華興和余響林坐在最中間的位置。
落座后，周華興頻頻相望。
他從學生群體中找到高一八班的位置后，就一直在朝那邊看。
因為他知道這一個月方然所在的高一八班發生了什么樣的變化。
方然，真的是清水一中的寶。
甚至，周華興有預感，即便這三年過去，方然音樂上和小說上的兩個身份都隱藏住了，他給這個學校所帶來的影響，也會比一個狀元來得大。
這才過去兩個月，高一八班就煥然一新。
遠遠的，從坐姿上周華興就可以看得出來。
高一八班在它相鄰的兩個班中間非常明顯。
就好像一只受過訓的隊伍一樣。
人人昂首挺胸。
集體感爆棚。
這種感覺很奇妙，但就是一眼就能看出來。
“老余，你看方然那個班。”周華興指著高一八班的位置和余響林說道。
余響林好奇順著看去。
一眼他就有一種說不出來的感覺，高一八班在高一九班和十班之間，但看上去就是有種說不出來的感覺。
“我怎么感覺，方然這個班跟他這個人一樣？感覺很特殊啊！”余響林疑惑道。
“你知道，這一個月方然所在的高一八班發生了什么嗎？”周華興答非所問，一臉笑意。
“什么？”余響林順話說道，他猜到肯定是方然在班上做了什么才有了這種變化。
“他們班上差不多每個同學這一個月每節課都聽得很認真，一節課40分鐘40分鐘都在聽講。”周華興笑著說道。
“真的？”余響林不可置信。
他除了是副校長以外，現在還代幾個班的音樂課。
余響林自我感覺他上課還是挺幽默的，而且上的還是音樂這種難得的比較有趣的副課。
可即便如此他也知道自己課上不是每個人都能40分鐘都聽講的。
那就更不用說正課了。
前段時間他還和周華興討論過。