然后，他看到了一張熟悉的試卷。
之所以熟悉，是因為作文格上就是他本人的字跡。
本來上完物理課他又累又困，這會兒整個人卻是徹底精神了，可語文老師卻沒有把作文移開的意思，開始聲情并茂地講述這次的作文。
紀時后背已經挨了周偉樂好幾拳了，他甚至聽到了周偉樂的偷笑聲。
紀時∶
他很想說，語文試卷難道不該從前面的題開始講起嗎講講閱讀理解也好啊徐老師
可惜徐老師卻一心想和他的學生們分享他在這次考試中發掘出的"驚喜"，紀時和黃雅瓊都中招了，以曾泰然的作文分數，他應該也在徐老師展示的學生的行列，可徐老師嫌他寫的內容重復度太高，這次就不曬了。
曾泰然也在捂嘴偷笑。
他一點不介意自己的作文被老師展示，可他挺樂意看紀時氣急敗壞的樣子的。
繼物理課之后，紀時度過了一節難捱的語文課，他不得不感恩數學老師、英語老師和老驢，這三位老師都是很內斂的人，夸人就夸一次，絕對不帶任何后續。
上午放學，紀時連食堂都懶得去，整個人癱在椅子上裝死。
曾泰然和周偉樂一人扯了他一個袖子∶"吃飯去，姚蒙，一起"
"讓我緩一會兒。"紀時一臉絕望，"我的人生受到了巨大的沖擊。
黃雅瓊也是一副有氣無力的表情∶"沒事，還有我陪你。"
語文分數他們是絕對滿意的，可徐老師的風格明明已經被對方教了這么久，他們至今很難適應。
紀時感覺更甚，因為他畢竟曾是一個成年人，對這副場景尤其適應不良，他完全不記得他們語文老師居然有這種習慣，大概是因為他以前語文成績很不行吧
去完食堂，吃了頓飽飯，紀時才稍稍緩了過來。
回教室午休，他繼續看物理和化學的資料，天漸漸熱了起來，教室里的風扇沒開，只把兩邊的窗戶都敞開了。
他和姚蒙一起先回了教室，周偉樂和曾泰然則叼著牛奶進來，也沒出聲，喝完牛奶之后也把書打開了。
中午的高三教室特別安靜，每個人都在忙碌著自己的事情，考完一場試有很多試卷等著訂正。
午休時間往往比晚自習更安靜，中午容易困，吃飽之后人就沒什么精力，紀時有好幾次都是看著書就趴到桌子上了，他都不記得自己是什么時候睡著的。
可看物化兩門的資料時，他還是保持著絕對的專注，再困也要撐住。
等物化的資料看完了，紀時再去看英語，密密麻麻的字母是絕對的瞌睡神器，紀時看著看著頭就點起來了，過了一會就睡著了。