圓夢教育基金五
“自己的事還是自己做得了，我們自己多辛苦點，獨立組建一個基金管理團隊，獨立運營。這么大一筆資金，我們平時不用時也不能讓他閑著吧以你的商業才華隨隨便便搞點什么商業投資，也可以增值不少嘛。
再說了，每年大學畢業后在社會上瞎混的大學生多得是，與其讓他們去搞什么銷售，不如找些來幫我們管理基金，做些有意義的事。
我們平均每個縣招聘二十個人夠了吧，全國2000多個縣也還能解決五萬來人的就業問題，給社會增加點就業崗位，功德無量的事要多做點。
讓他們按照我們制定的考評標準，負責當地基金發放對象的日常考核評定，每年補助金的發放直接將錢打到獲獎者個人銀行賬戶上不就的了。”祁景燾信口開河地侃侃而談。
夏雨似笑非笑地問道“你不相信政斧公務人員，要是們招聘的管理人員亂來，你怎么辦”
“笨，你不會將基金的運作完全透明化許多事情，只要透明了，也自然就公正、公平、公開了。互聯網知道吧馬上就要步入互聯網時代了，我們可以建立一個網站，將圓夢教育助學基金放在全國網民面前完全透明、公開運作
，讓全國網民當我們免費的監督員不就行了”
祁景燾滿臉奇怪地盯著夏雨繼續說道“我們搞這個圓夢教育助學基金，又不像那個諾貝爾獎，做那些口袋里賣貓的事兒，鬼知道評選時都有些什么不可告人的目的糅合在當中，特別是那個諾貝爾和平獎，更是莫名其妙。
我們不是要追求什么經濟效益，我們做的是基于慈善事業的公益事業，要的是社會效益，要有一定的社會影響力。將基金的運作完全透明化，讓全社會的人都來監督。這樣做，還可以增加圓夢教育助學基金的知名度呢，增強社會影響力，說不定還能吸引許多優秀的名牌大學畢業主動去需要的地方支邊從教，快速提高基層鄉村教學質量呢。
不患貧，而患不均。發放原則和標準制定好擺在那里，認為自己符合條件，有可能領取到獎金的基層教師，自己在網絡上實名提出申請進行申報。我們設在各縣市的基金管理人員只負責申請人申報情況的核實工作，核實完也將核實情況全部發在網絡上進行公示，讓大家監督，共同幫助我們核實。
到年底了，爭議不大，符合標準要求的就發放獎金，發放的情況也公開公示。有多少申請人達到標準就發多少人，名額不作限定，我的理想是多多益善，不設上限。
我們的基金管理人員，敢弄虛作假的或是與發放對象合伙騙取獎金的，發現一個在網絡上公開點名開除一個，再
進行法律訴訟，追究他們的法律責任，不就得了。對了，基金管理人員的工資可以定高點，十萬一年差不多了吧以目前的社會工資收入標準，足夠吸引人了，不知道珍惜的，讓他身敗名裂得了。”祁景燾胸有成竹地說著他的設想，他是越說越順溜。
“你狠，算你狠不過，這個辦法雖然顯的弱智了一點，也笨了點，但也算是個辦法，雖說還不完善，也是最簡單明了的辦法。”