倒是朱棣想著那火藥，微微有些走神。
天幕的聲音還在繼續。
專題第一期，我們來講講書同文，造紙術和印刷術，之所以將這三個放在一起講，是因為我們的語言，文字和印刷是分不開的。
前面有說過，秦始皇的功績之一便是書同文，所謂書同文，是指統一戰國時期各國異形文字的做法。
天幕畫面逐一展現了各國文字。
看到所熟悉的文字，秦朝內原屬他國的部分人不禁熱淚盈眶，他們的文字啊。
同時對秦始皇又有不滿。
“這書同文怎么就算功績了他秦始皇這是要把我們國家的文字給滅掉”
天幕怎能如此認同秦皇的這種做法
春秋戰國時期，各國文字不同，就連語言都有出入，而秦統一后，這些不同的文字和語言，造成了各種經濟和文化的差異，也妨礙了經濟和文化的交流，同時影響了各種法令政策的推行，在極大程度上會阻礙國之統一。
嬴政不禁點頭，天幕懂他。
在這里，先不提書同文對當時朝堂和國家的影響，單說書同文對文化的影響，便是能將文化更廣泛傳播出去。
書籍是文字的載體，而文化則是靠語言和文字來體現。
試想，當我們的文字統一之后，其文字使用和文化交流將會更簡便，文化傳播也將會更迅速，能更快速提高人們的認知，這對各地區的經濟文化交流將有著不可忽視的作用。
天幕畫面中，隨著聲音的徐徐講述，以馬為字，逐一展現了六國關于“馬”字的書寫形態。
隨后有個簡短動畫，一楚國人路過魏國，想買一匹馬，可他是個啞巴，于是只能寫字展示，但奈何文字不同，買馬一事竟費了幾波周折，可見文字之間存在差異所帶來的影響。
秦朝，儒家幾名學子聚在一起，互相對視一眼，盡是一聲嘆息。
他們原本都不是秦國人，自小學的是原所屬國文字，對秦皇將要改良字體的事情頗有微詞。
可這書同文所帶來的文化影響
“難道有多種文字就這么不好嗎”
各國之間有不同的文化差異，造就了不同的異形文字，盡管秦國統一六國后，書同文是必然，但春秋戰國文化之燦爛，卻是不可抹殺的。
原屬于各國的，各學派人物仰起頭，共同看著天幕。
只聽天幕開口道
春秋戰國是思想和文化最為輝煌燦爛，群星閃爍的時代。
這個時期涌現出了諸子百家彼此詰難，相互爭鳴，盛況空前的學術局面，在其后也帶來了空前深遠的影響。
歷史上將這一時期出現的文化盛況，統稱為“百家爭鳴”。
而各國文字，也是華夏文明中閃耀璀璨的文化體現。
從商周甲骨文，到金文，秦國大篆，六國古文，以至小篆，隸書，草書，楷書，行書等等，我國文字演變之多樣，文字體現之豐富，在世界上可以說是僅此一份，這是屬于我國獨有的，不可磨滅的文化瑰寶
隨著每提到一種文字，天幕上便會演變出相應的字體。
各種文字不斷變化演變，仿佛看到了未來輝煌燦爛的文化演變進程，令人心緒激動難耐，更是心之向往
不知不覺間，好多學派人物不禁紅了眼眶。
有人嘆息道“并未遺忘啊，并未遺忘”
而對于書同文的糾結于胸，此時也終于敞開了懷。
“文化的走向是必然向前的諸位，國已統一，糾結過往實屬不必，我們也要盡快朝前看啊。”