“知識就是知識，讀了書就是中毒，是很難去偽裝的，聞思修并進，得般若智慧，是為知見障。”
鄧子龍引用了一句佛偈，描述了這句話的本意，就是聽聞、學習、思考、修行、實踐等多方面齊頭并進，就可以獲得大智慧，人和人在認知上會產生差距就是在學習上。
這句話就是勸導學子好好學習，不要荒廢學業，否則會鬧出寫詩不懂詩詞格律，寫詞不懂詞牌平仄，寫算學證明主等于6這種笑話來，弄得人啼笑皆非。
有些東西，聞思修并進后，你知道了，就再也回不到不知道時的狀態了，鬧出笑話，就有一種沒有被知識污染過的清澈愚蠢。
這也是普及教育的意義，多讀書明理，就不會上讀書人的當了，至少這些讀書人撒的謊，一眼就能看穿。
金池總督府的發展是令人欣喜的，一切都欣欣向榮，而鄧子龍對金池總督府的開拓有長遠計劃，用十到二十年的時間，把沿海所有適合登陸的港口，全部占領。
這樣一來，泰西的殖民者就是發現了絕洲，也無法攻克大明修建的堡壘，就像大明很難攻陷太平洋東岸的殖民者堡壘一樣，因為真的太遠太遠了。
金池總督府已經打通了前往大鐵嶺衛的航路，這條航路是季節性的，一到夏秋兩季，狂暴的海浪會撕碎一切想要通行的船隊，到了冬季，因為沿途港口結冰，讓船只通行受阻，只有春天到夏天才是適航的時間。
即便如此，也是打通了糧草到礦區的生命線，為礦區提供最基礎的物質保障。
大明海外總督府的發展，欣欣向榮，而大明京師終于準備過年了。
萬歷十六年十二月二十五日，大明過年休沐前的最后一次廷議。
朝廷一次性召回了三位巡撫，陜西的沈一貫、山東的王一鶚、松江府的申時行，并且委派了新的巡撫，來自河南的劉光國前往陜西履任，隆慶二年進士；來自浙江的宋應昌履任山東，嘉靖四十四年進士；
大明之所以要一次性把三位重臣招回京師，是為了大明皇帝南巡做準備。
七歲的皇長子朱常治監國，九卿共議形成決議、司禮監批紅交給皇長子蓋章，一切奏疏抄送南巡皇帝進行最終的裁決，如果陛下不準，再進行修正。
而沈一貫、王一鶚、申時行，都在新九卿的名單之上。
這看起來像是虛君制，但也不是什么新鮮事兒。
最早這么干的是成祖文皇帝，朱棣整天北伐，玩膩了才回南京看看，仁宗朱高熾當了二十年的常務副皇帝，處理大小事務；
宣宗皇帝親征平叛，平定漢王之亂的時候，也短暫的由襄王監國，襄王監國主打一個不粘鍋，朝臣說啥他做啥；
再之后就是英宗主少國疑，在正統九年，三楊相繼離開了朝堂后，虛君制結束；
正統十四年英宗去了瓦剌留學，朝堂為了反擊瓦剌，在正統十四年到景泰元年，短暫有了虛君制；
到了孝宗朝，孝宗一輩子都沒自己做主過。
最近的一次，就是隆慶到萬歷五年，隆慶皇帝神隱，只喜歡開后宮，萬歷初年主少國疑，張居正作為明攝宗，總理國務。
所以，這種短暫應急的虛君制，也算是祖宗成法，這幾次虛君制的結果，也是有好有壞。