孫健笑道：“我也是這么想的，可丁主任說都給咱們得了，哈哈！”
一共一百多個大學生，李學武是真想都包園了，那到時候軋鋼廠保衛處就是全四九城文化水平最高的保衛組織了。
他說的當然不是真的，是在跟孫健鬧笑話。
“都行啊，請丁主任酌情安排，最好是向工安院校或者專業對口的院校招收一批大學生啊”
李學武點點頭道：“不論男女，咱們一視同仁，還是照原來的培養機制，好吧”。
說完給孫健交代了兩句，便下了樓，孫健看得出他對此事的性質不高，也就沒再多提及。
具體的原因他有所了解，副組長于德才跟他講過一次。
去年于德才負責辦公室工作的時候，保衛處接收了三名大學生來實習。
都是好苗子，工作都很出色，就是在培養上出了問題，只有現在的保衛科科長周瑤成材了。
于德才也是跟他頗為遺憾地講到，關于其他兩名大學生出的問題，他是要負主要責任的。
李學武把人交給他來帶教，是他沒有關心到，照顧到，白白損失了最為寶貴的人才。
看著今天成為保衛處中堅力量的周瑤，就知道損失有多慘重了。
即便對方走不到周瑤現在這個位置，副科長或者股長、重要科員，不也是損失嘛。
孫健了解到的，自那以后，李學武對于來廠工作或者實習的大學生就特別的關注。
生活、工作、安全等等，多次以保衛組和管委辦的名義下文，要求改善和保護這些棟梁之材。
但從未將這些人才往保衛處引導或者調配使用，更對周瑤的成長關注有加，多次找對方進行組織談話，就怕再損失一個。
痛心疾首不一定要表現在臉上，疼在心里才是真的疼。
就是看得出李學武的痛心和遺憾，所以于德才方有了那么大的罪責感，更是在今年多次叮囑他要做好大學生實習工作安排。
這些學生剛剛從學校里走出來，面對社會和工作上的挑戰和困難還沒有完全成熟的心性來面對。
這個時候就需要組織的關心和幫助，在實際的工作和生活中，在思想和學習上，全都需要精心照顧。
照顧不是嬌慣，更不是放縱，就像李學武對周瑤的照顧，直接安排到訓練場接受了三個月的訓練和教育。
你看看回來后的效果，到保衛科工作完全不打杵，很快就能適應崗位需要。
實習幾個月，工作半年多，就已經成為了保衛科的科長，保衛組最有潛力的年輕干部。
剛來時扎著雙馬尾，皮膚白皙透徹，滿臉的青春和美麗。
跟現在的干練短發，皮膚微黑，滿臉的威嚴和精干完全不一樣了。
你能說李學武沒照顧她嗎？
就在第一批大學生進入工廠接受實習前教育的時候，主持會議并講話的谷維潔就有講到她的例子。
講軋鋼廠是如何培養人才和使用人才的，講周瑤是如何接受組織培養和鍛煉的，從一名剛參加工作的大學生，一步步成長為保衛組最強力部門的負責人。
這些剛剛從校園里集結來到工廠的大學生自然不懂周瑤的成長過程中都經歷了什么。
他們只從領導的講述中感受著組織的關懷和關愛，聽著周瑤成長過程中稍稍簡短的履歷，幻想著自己一年后也會成為她那樣的干部。
其實也不算幻想，真如周瑤那般努力上進，在各個崗位上發光發熱，自然會得到組織的提拔任用。
當然了，要想像周瑤這般，恐怕努力和成績是不夠的，還需要一點點運氣。
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“哎呀，李副主任，你太難約了——！”
一見面，包培剛便主動站了起來與進門的李學武握手寒暄，一點都沒有大主任的架子。