身后大樓里的考生，即是紅星廠教育體系的基石，也是未來鋼鐵學院的基石。
雖然李學武說了大學部也要恢復教學秩序，但還有段時間。
這段時間要多久，他不知道，甚至多久招生他都不知道。
現在他只盼著能從紅星廠這邊引入活水，讓鋼鐵學院的教育盤活，流動起來。
目前，鋼鐵學院的兩屆畢業生仍然滯留在學校。
幸好他有準備，早就跟李學武這邊做好了溝通。
就在他提任校長之后，快刀斬亂麻，將畢業生送去了紅星廠實習鍛煉。
要在工廠里鍛煉和學習，與工人級階相融合。
你看這些畢業生在學校的時候破馬張飛的惹豁子，但到了紅星廠，個個都是乖寶寶。
還得說老大哥的鐵拳夠扎實啊，老虎去了都得扮作是貓。
調皮搗蛋的下車間，有志于學習和深造的去研究所。
按專業和志向劃分，這些大學生開始了勞動和學習生活。
更有優秀畢業生，已經通過內部考核，通過特殊手段運作進入了紅星廠。
也就是說，紅星廠與鋼鐵學院合作，不僅僅讓學生流動了起來，還讓校園環境穩定了下來。
這也讓剛剛上任不久的裴大宇得到了有關領導的贊揚和鼓勵。
學校與工廠合作，是目前很多院校都在做的事，但少有做得這么好的。
裴大宇當然擔心紅星廠如此招生，如此盛況，會引起一些影響。
目前，雙方的合作和基礎已經牢靠，如果臨時脫軌，對他和鋼鐵學院來說，都是經受不起的損失。
好在是李懷德的自信和李學武的態度給了他一些信心。
雙方就這個問題在現場展開了進一步的討論，也算是讓周圍紅星廠和鋼鐵學院的干部聽聽。
其中就包括紅星廠教育管理處的干部們，景榮也在現場。
谷維潔代表紅星廠，解釋了人事體制變革的引申，也就是教育體系建設的意義和根本。
在講述目的和目標的時候，她是站在紅星廠，也就是工廠的角度來考慮和看待教育問題的。
從去年五月七號下發的文件指示討論研究，工廠要建設小工廠，小學校，以滿足自需，要搞大建設大學習。
誰說工廠就不能建大學的？
紅星廠建設學校的目的就是把工人子女培養成合格的工人。
從這一點出發，就沒人能撼動紅星廠創建教育體系的決心和目標。
至于說從廠外招收適齡學生，那是為了吸納新鮮血液，給紅星廠以足夠的發展養分。
歸根結底，目標就是工業，就是建設，就是大學習。
谷維潔在紅星廠管干什么的？
她在紅星廠管委會成立前是常務副書記，是主管思想和組織教育的。
現在她依舊牢牢掌握著紅星廠思想教育和文件指示精神的解釋權。
也就是說，紅星廠目前正在開展的大學習也好，各種活動也罷，都是通過谷維潔領導和指導學習。
李懷德在做事，她就要配合李懷德，把紅星廠在做的項目，貼上合格的標簽，要名正言順。
為什么要說給現場的干部們聽？
因為李懷德正在做的事已經成了，學校正在建設，學生們已經走進考場，未來紅星廠的教育體系成了。
而谷維潔總結和管理的思想體系也成熟了，紅星廠有了自己的理解的工作和指導思想。
現在就是要把這個理解和目標說給同志們，讓他們理解執行。
這就是為什么，李學武跟手底下人強調，要務虛，也要務實。
眾人從大樹下往外走，身后就是紅星廠的未來三十年、五十年的基業。
李懷德自覺得，紅星廠創業時他不在，是六零年軋鋼二廠兼并過來的時候，一起來的。
但紅星廠是在他手里發展壯大的，未來廠的歷史上，一定會由他留下濃墨重彩的一筆。
所有人都會記得他為紅星廠做出的貢獻，未來還有很長一段時間，紅星廠的歷史正在被他書寫。
他領導紅星廠走向輝煌，紅星廠烘托了他的輝煌，推著他進步和勝利。