就連遠在鋼城的董文學都被叫了回來。
這次談話被視為工作組的最后一項任務，所有被點到名的領導都很重視。
開個好頭，結個善尾。
工作組來廠一個半月有余了，該看的看了，該轉的轉了，該問的也都問清楚了。
到現在也該有個結論了。
所以就像是拆盲盒一樣，每個進到這間屋子里的人都懷著忐忑的心情，離開時又懷著罵娘的心意。
出乎所有人意料之外的，又好像是情理之中的，工作組最后安排了李學武的談話。
他不應該出現在這里的，因為工作組的考察目標是紅星廠管委會的班子成員。
而李學武不是，他離那個位置還有八丈遠呢。
但他就是被安排在了最后，是管委會主任李懷德的后面。
機關里可是熱鬧了，都在談論著此事。
恨不得一個個的長了順風耳，好貼到門上聽一聽里面都在談論著什么。
相比較領導們的談話，機關里的人更想知道關于李學武的。
大家都在猜測，安排李學武接受組織談話，原因和結果無外乎有兩種。
好的，和不好的。
李學武是紅星廠保衛組的負責人，還是管委辦的副主任，工作牽扯到了很多人。
不然工作組組長楊駿也不可能跟了他一周多。
再有，李學武組織和協調了廠里多個項目的立項和籌建工作，甚至驗收工作也有他的參與。
很多部門的負責人在向李主任匯報工作的時候，都要先同他進行溝通和協調。
這種情況所有人都知道。
你說有利，那確實有，李學武在領導和部門之間架起了最方便溝通的橋梁，加快了業務執行能力。
你說有弊，那確實有，大李小李，一個也惹不起的順口溜不是很受聽的，總有人不滿意這種情況。
平日里看不出來，但反應在工作組的辦公桌上，文件材料上，可就不是這么回事了。
所以，這一次李學武很有可能要背鍋了。
至于說給誰背鍋，那就不知道了。
第二種可能，工作組認可了他的能力，或者說看到了他在紅星廠的重要性，提前進行組織考察。
這一次工作組下來的目的很明確，就是調研紅星廠管委會班子的工作能力。
補強是一定會有的動作，補哪方面的強，補多少，全看這一次的調研報告了。
而在紅星廠發展過程中發揮了重要作用的李學武難免的會進入到工作的視線之內。
所以，這一次李學武很有可能要進步了。
到底是背鍋，還是進步，成了機關里熱議的兩個方向話題。
實際上呢？
談話辦公室里還在扯閑蛋。
“主要還是思想層面的。”
李學武想了想，很是認真地講道：“這本書是以我站在保衛科、保衛處以及全廠安全保衛協調的角度來看待安全管理工作的總結。”
“不單純的是管理方法和技巧，更不僅僅是工作中遇到的問題和解決思路，是思維上的。”
他點了點自己的腦袋，解釋道：“這本書是我思考該如何以健全的思維模式，推動部門生態管理的正常化和良性自我發展……”
聽著李學武的“高談闊論”，絲毫沒有把這次談話帶入到緊張或者嚴肅的情緒。
工作組的三人覺得李學武真就是來給他們上課的一般，就這么滔滔不絕地講了起來。
你要說李學武是故意拖延時間的，還真就說不上，是楊駿主動追著問的。
而且，李學武講的這些內容，不僅僅是三人，就連屋里的其他辦事員也聽的認真。
行家一出手，便知有沒有。