其實就算知道了，也只會不屑一顧。
畢竟他現在的水平，已經遠超這個考場的上限了……
第三次模擬考試，自然是嚴格按照高考的形式來的。
第一場語文，時間150分鐘，沒啥好說的。
邱睿對這科也沒什么好辦法，誰讓腦子里沒灌進相關的學科知識進來，只能會多少答多少。
好在他比在座所有人都“虛長幾歲”，前世也見過不少世態炎涼，理解能力自然不是一個量級的。
就算沒有很強的文學功底，他也相信自己能寫出一番獨到的見解來。
相比于語文，下午的數學考試才是自己的拿手好戲。
當翻開考卷簡單瀏覽了一遍題目后，他滿心就一個想法。
就這？
雖然不知道省里為什么出了張如此簡單的數學卷子，至少在邱睿看來，第一頁試卷中，貌似一道能難住自己的題目都沒有。
但轉念一想，他又釋然了。
畢竟三模是以增加信心為主，題目簡單點貌似也說得過去。
收回心神，邱睿直接刷刷刷奮筆疾書起來。
選擇題，他只寥寥在草算紙上寫寫畫畫了幾筆，直接涂卡。
填空題部分也一樣，多半僅靠心算，他就知道了答案。
緊接著就是解答題，難度也不高，頂多就是步驟多了點，寫的也多了。
很快，答題進度就來到了最后一道大題。
喲呵，總算來了道像樣的。
是時候展示真正的技術了！
這是道解析幾何問題，有兩小問。
一個求軌跡，另一個求對應三角形最大面積。
仔細審完題后，方才還摩拳擦掌的邱睿頓時有了種一拳打在棉花上的感覺。
倒不是太難，而是……
這也……太簡單了吧？
偷偷瞄了幾眼旁邊坐在第二列第一排那哥們，只見對方正愁眉苦臉咬著筆帽。
又悄悄往后瞅了瞅，好家伙，那哥們還特么挺有想法，正用涂答題卡的2b鉛筆在桌子上滾了起來。
竟是直接借助起了玄學。
就是不知道六個面怎么應對四個選項。
難道這玩意還能加權重？
就尼瑪高級！
正琢磨著對方這是哪個流派，講臺上突然傳來一聲重重的咳嗽。
“咳！”
邱睿愣了下，聞聲望去，就看到中年老師投來的警告式眼光。
啊這，不會以為我在作弊吧？
算了，還是趕緊把題答完好了……
想到這，邱睿拋開腦海中的雜念，專心對付起最后一道大題來。
刷刷刷了五分鐘，解題完畢。
看著填滿的答題紙，又象征性檢查一遍。
沒啥好說的，只要披卷老師不在步驟上雞蛋里挑骨頭，應該是穩了。
但此時開考才不到40分鐘，距離允許提前交卷還有差不多一小時。
無所事事的邱睿百無聊賴地喚出面板，查看起最近夜里遛車的收獲。
【名稱：猛犸6x6廂式貨車+1[詳情]】+
【經驗：210\/50[可升級]】
【起源物質：16.8方】
由此可見，這些天他還真沒少攢。
而之所以沒急著去升級，主要是擔心先前灌進腦子的知識還沒吸收好，再被灌輸一次怕不是腦瓜要爆炸。
反正他才不會承認自己是怕疼……
只是他不知道的是，他這副與全場考生截然不同的輕松模樣，卻是引起了監考老師的格外關注。
好巧不巧，這位名叫吳宇的老師就是教數學的，是二年級的數學年級組長，還負責奧賽培訓。
這位平時教學風格堪稱嚴格，最看不上吊兒郎當的學生。
看著邱睿一副悠哉悠哉，握著筆的那只手還下意識在草稿紙上有一下沒一下地輕點著，吳老師頓時氣不打一處來。
‘這到底是哪個班的學生，怎么如此散漫？’
想到這，已經走下講臺、正在考場中巡視的吳老師，輕聲從后方繞了過去，決定給這位學生一點顏色看看。
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