也就是定教育機構的組織人事，包括教育管理局負責人，以及各組成學校的負責人。
除了李學武早就安排好的小學部校長是由現紅星小學教師冉秋葉擔任外，其他學校的校長還沒定。
包括各組成學校的科級以上干部以及教師管理結構，都要在今天的組織會議上討論通過。
會議前期已經征求過一些領導和相關部門的意見，按照李懷德的要求，教育管理還是交給教師的。
后勤和財務管理可以由廠里選調優秀人員補充進隊伍里。
所以，按照李懷德的要求和指示，谷維潔組織了個專班，研討和延請了各方優秀教師和教育工作者參與到了各學校管理機構的創建。
也就是俗話所說的帶著崗位去挖人，還是有一定效果的。
人員篩選上來了，再會同廠里給出的意見，以及華清和鋼鐵學院那邊推薦的人員名單，一起拿上組織會議討論探究。
職業技術學院校長的第一人選是華清大學推薦的本校干部，華清大學辦公室主任景榮。
就是當初陪著李學武那位便宜老叔李叢云一起去家里喝多了的。
華清能跟紅星廠合作的這么好，并且雙方的干部交流有了一定的基礎，在培養和鍛煉上有所成績。
現在紅星廠要搞教育，李學武給李叢云打了電話，那邊自然是要支援一二的。
也許是考慮到紅星廠的職業技術學院草創，所以李叢云安排了自己最為信任的景榮過來支援。
職級上其實并沒有什么問題，學校的級別并不在工廠的職級限制范圍內，可以在辦學過程中調整。
現在最為重要的是選出能挑大梁，在建校初期能給學校打下堅實基礎，并創造良好校風的校長。
因為有所準備，所以會議開的很快，包括職業技術學院、高中部、初中部、小學部以及學前教育部的校長都敲定了下來。
而其他管理人員也在會議上確定了下來，包括學校各部門的負責人，以及建校和教師招錄管理的負責人。
李懷德的要求是今年9月1日正式開學，開始培養下一代接班人。
也就是說，正在建設的學校是能夠按時完成準備工作的，現在必須開展教師選拔招錄以及學生的選拔招錄工作了。
會議一結束，這些工作都要快速地展開，同時宣傳口也要配合宣傳紅星廠關于教育機構的重建。
一時間千頭萬緒，麻煩異常，只能是把架子先搭建起來，讓人員到崗開始工作，同時組織其他部門配合和監督。
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「你怎么想起問結婚的事了？」
任曉宇好笑道：「不會是我們家你大姐鼓動你來找我的吧？」
「這事兒你們兩口子就不能在家里溝通一下嗎？非得繞我一圈，多費口舌是吧？」
李學武好笑道：「是不是有什么規定，兩口子在家里不能談工作啊？」
其實給任曉宇打電話已經是第三通電話了，前面兩個分別打給了街道所和交道口干媽那邊。
當得知現在對婚姻登記審核確實有諸多政策性的解讀辦法后，便又給任曉宇打了電話。
當然了，剛剛的話僅僅是兩個人開玩笑，這件事如果能在家里解決，謝大姐也不會跟他說了。
任曉宇在市里干工作，并不在民政口，就是想辦這件事他也沒有身份和資格，畢竟他不在廠里。
而謝大姐要拿著廠里的問題去找他辦，讓他再找民政協調，這件事就顯得有私了，影響不好。
所以，要辦廠里的這件事，還真就得由李學武來跟市里協調，或者找個什么辦法處理掉。
他正講著電話呢，彭曉力帶著冉秋葉走了進來。
李學武給冉秋葉擺了擺手，示意她在對面坐下，自己則是繼續同任曉宇談著這件事。