“請求暫停。”
看著比分被反超，多諾萬教練臉色鐵青，不得不叫1個暫停。
幾個球員來到場下，全都低著頭，不敢和多諾萬教練對視，害怕又被教練1頓臭罵。
不過這次多諾萬教練并沒有罵他們，因為他意識到這次不怪球員們，問題出在自己的身上。
旁邊的助教苦著臉嘆道：“早知道下半場1開始就”
不過話還沒說完他就停住了，這不是在指責多諾萬教練嗎？
多諾萬教練已經知道他想說什么，并沒有避諱：“這是我的原因，沒能堅持1開始的防守策略，導致對方打出了多點開花。現在我們非但沒能限制住uc其他球員，也沒能限制住莊宇。”
助教連忙道：“這不是您的錯。當時那種情況，換了誰都會做同樣的選擇。并且，下半場uc的角色球員忽然來了狀態，找到了手感，這是誰也預料不到的事情。”
多諾萬教練只是搖頭。
現在說這些還有什么意義，不過是給自己找借口罷了。
當務之急，還是比賽。
他看了1眼計時器，又看了看比分，41：43，他們落后兩分，但還好只是兩分。
“等下換人”
uc這邊。
眾人興奮地和莊宇幾人擁抱，臉上是壓抑不住的開心。
“好了，現在還不是高興的時候。”霍蘭德教練拍拍手，也開始換人，下半場已經過去6分多鐘，也該進入輪換時間了。
很顯然，今天這場比賽不可能輕易分出勝負，多半還是得等到最后幾分鐘，甚至最后1分鐘才能分出勝負。
所以，得讓主力球員下來休息1下。
這次暫停之后，雙方都派上了輪換陣容。
在輪換陣容上uc其實是不吃虧的，何況此時uc反超比分，氣勢就占據了上風。
1上去亞當斯就沖擊內線，造成對方犯規，站上罰球線兩罰1中，隨后拉文1個借擋拆擺脫之后的急停跳投命中，也拿下兩分。
不過佛羅里達大學打的也不差，他們依然是從防守做起，不過在進攻端打的卻是格外的堅決，1改之前上半場的風格，增加了外線投射和防守反擊，速度也提升了。
“砰！”
1聲悶響，uc這邊投籃打鐵，佛羅里達大學拿下籃板球迅速反擊，到了前場之后絲毫不停頓，只傳了兩次球就出手。
并且，還打進了。
“這和上半場完全是不同的風格。”安德森坐在莊宇身邊蹙眉說道：“上半場對方的進攻都很耐心，幾乎都是陣地戰，很少有這么快速的反擊。”
“嗯。”莊宇點頭，看向多諾萬教練，“顯然，多諾萬教練已經意識到，繼續照著上半場那樣打已經不行了。他們已經陷入了被動，要想改變局勢就必須冒險。”
此時輪換陣容的進攻風格改變，就是冒險！
這并不是佛羅里達大學1貫的風格，但有風險也有收獲，至少從比分上來看，對方不光沒落入下風，還隱隱有占據上風的勢頭。
莊宇也不得不承認，比利-多諾萬教練很厲害，落入下風之后居然不按常理出牌，算是出奇制勝了。
1轉眼幾分鐘過去。
這幾分鐘時間雙方不斷地交替領先，1會兒你反超，1會兒我又反超過來，分差始終沒有能夠拉開。
“嘟！”
伴隨著佛羅里達大學1次犯規，送拉文上罰球線兩罰全中，uc這邊又反超比分，領先對手1分。
這時候佛羅里達大學請求暫停，多諾萬教練開始換人，重新將主力球員給換上。
盡管替補陣容沒有能夠獲得領先，但至少沒有落入下風，沒讓uc趁機拉開分差，在他看來是可以接受的。
“等下換人”
uc這邊，霍蘭德教練也換人，重新將莊宇、安德森、拉特維斯給換上，搭配拉文和蘭姆。
這是1個比較少用到的陣容，拉特維斯和蘭姆都在場上，等于是上了個“雙塔”。