“這些‘清流名士’，掌握著天下的輿論話語權。他們可以三兩句話，就讓一個年輕士人名揚天下，得到做官的憑據。他們自然也能通過言語，把‘大賢良師’變成‘兇惡賊首’，把‘太平道’變成‘黃巾賊’！他們的言行有著‘德望’的加持，很能蒙蔽一方的百姓。那我太平道要怎么做，才能和這些人，去爭奪鄉土間的話語權，爭奪對百姓的影響力呢？”
輿論就是看不見的戰場，你若是不去占領，敵人就會去占領。然而，與屁股坐在上面的清流名士們，爭奪輿論權，又是何等困難？這絕不是一朝一夕能做到的，必然是極其長久與艱難的過程。而在張承負眼下看來，這歸根結底，得培養出一個新的文化階層，又或者分裂世家與寒素，才有可能
田埂旁的師徒兩人安靜不語，只是遙望著潁水支流的文會。那位年輕的世家子弟，很顯然是這次文會的風流人物，也是陳太丘公有意揚名的對象。他撫著古琴，冠帶飄飄，而周圍的士子們唱著詩經的雅歌相應，卻是《大雅·生民》的結尾。
“卬盛于豆，于豆于登，其香始升。上帝居歆，胡臭亶時。后稷肇祀，庶無罪悔，以迄于今~”
“祭品裝在碗盤中，木碗瓦盆派用場，香氣升騰滿廳堂。天帝因此來受享，飯菜滋味實在香。后稷始創祭享禮，祈神佑護禍莫降，至今仍是這個樣~”
一眾潁川士人對和唱罷，臉上都露出笑容。桃林下的氛圍放松許多，不少人擊掌而贊，洪亮的聲音遠遠飄來，帶著年輕士人特有的意氣風發。
“文若，你這《韶濩》的商湯之樂，彈奏的雅致高遠，真是宛如天籟啊！”
“不錯！聞琴樂而知人，由此可見文若的志向！不愧是何公親自點評過，有輔佐君王的才干！”
“公達呢？公達也過來，一個人坐在那邊做什么？過來，和文若、友若坐在一起！你們三個，可都是一家的”
“哈哈！公達輩分太小，不敢和兩個叔父同席而坐”
“也是，由著公達吧！長文，詩經是你的家學所長，與文若可是絕配！不如你們兩人合作，一唱一奏，必然絕世無雙！”
“可惜元常不在！他書法繪畫最好。若是能在這里畫幅畫，寫幾句題詩，把此間盛會記載下來，多是一件美事啊！”
“哈哈！元常舉了孝廉，去洛陽當尚書令了。他之前還說，要和劉公去抱犢山學書法，結果轉頭就去當了官”
“劉公的書法固然出色，但‘噤若寒蟬’的典故，可不是什么好名聲啊！元常要學也應該學杜公，而不能學了劉公。”
“噓！杜氏子弟今日也在，對子論父，當是無禮了。”
“啊哈，陳公可是看著呢！你這一句元方的典故，卻又是對父論子了！”